《石榴》教学教案设计

教案《石榴》教学教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入石榴这一主题，引发学生对植物生长过程的好奇心，激发他们对植物学知识的兴趣。1.1.2借助石榴这一常见水果，让学生在观察和思考中认识到科

石榴教学教案设计

教案石榴教学教案设计一、引言1.1设计背景石榴作为我国传统的水果之一，富含营养且寓意吉祥，非常适合作为教学内容。1.2教学意义通过石榴的教学，让学生了解石榴的生长过程、营养成分以及食用价值，提高学生

石榴教学设计范文

石榴教学设计范文 　　石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。下面是的石榴教学设计，大家一起来看看吧。 　　1.学会本课生字，理解由生字组

石榴教学设计

《石榴》教学设计一、教学目的　　1、学习生字词，了解石榴的生长过程，学写植物特点的方法。2、能体会文中优美的词句，逐步提高学生的语感。3、激发学生对石榴的喜爱，对大自然的喜爱。4、试仿说仿写课文第四

《石榴》教学设计文档

《石榴》教学设计教学目标 1．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。 2．品味文中形象生动、准确凝练的语言。 教学重点、难点 1．对文章思想感情的理解。 2．对文章关键句子的理

《石榴》教学设计

三年级上册语文《石榴》教学设计一、 教学要求：学会本课生字，理解由生字组成的词语。理解课文的叙述顺序，学习课文按时间顺序描写的方法。学习本文作者的观察方法，按时间顺序写一种果实的成熟过程。能正确、流利

《石榴》教学设计参考

《石榴》教学设计参考 　　这篇阅读课文的语言生动形象，记述条理清楚，是学生学习语言与习作的范例。 　　教学目标： 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累生动、优美的语言。 　　2、学会本课9个生

石榴的教学设计范文

石榴的教学设计范文 　　一、情境导入： 　　同学们，你们认识石榴吗？谁能来给大家介绍一下？ 　　二、自主学习 　　（速读课文，解决以下问题。） 　　1．读课文，画出并掌握文中的生字词及自己以为好的句段

《石榴》教学设计

《石榴》教学设计2教学目的：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课9个生字，其中绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．能凭借具体的语言材料，了解石榴的生长过程及特点，激发学生热爱

石榴教学设计 石榴说课稿

石榴教学设计 石榴说课稿 　　《石榴》教学设计　　教材分析　　《石榴》是一篇典型的状物类*，*介绍了石榴的生长过程和品尝石榴的过程。*文笔优美，语言生动形象，记述条理清楚，精当的比喻和拟人流露着作者的

石榴教学设计3

《石榴》教学设计(3)　　一、复习　　1、交流。　　春天，石榴树怎样；夏天，秋天呢　　石榴子是什么样的味道怎样　　2、齐声感情读全文。　　二、指导仿课文第三自然段，写一种果实的特点。　　1、仿写内容：

16石榴第一课时教学设计

16石榴第一课时教学设计 　　 16石榴(第一课时) 一、导入。1. 读课题。读字(第二声)，读词(轻声)。 　　 2. 实物展示，这个石榴可不一般！它于我国山东省的枣庄，那里有一个非常大的石榴园,想