穷人教学设计

《穷人》教学设计孔令霞 第二课时　　教学目标：　　　1、抓住重点语句，感受桑娜和渔夫的勤劳、和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助别人的美德。　　　2、学习文章表达方法。教学重点：感受桑娜和渔夫的勤劳、

《穷人》教学设计

《穷人》精选教学设计 　　1、学习课文的生字新词。 　　2、初读课文，理清课文的层次脉络。 　　一、读课题，介绍当时的时代背景及作者资料。 　　教师和学生共同查阅并介绍有关列夫·托尔斯泰的资料。 　　

《穷人》教学设计方案2

《穷人》最新教学设计方案 《穷人》最新教学设计方案 　　两课时。 　　1、学会本课的生字新词。 　　2、初读课文，理清课文的层次脉络。 　　1、板书课题。 　　2、介绍当时的时代背景及作者资料。 　　

【语文课件】六年级上册穷人ppt课件

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第14课《穷人》（第二课时） 大单元教学设计六年级语文上册（统编版）

课题14穷人部编版六年级上册第四单元第2课时学校授课班级授课教师学习目标.能抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。.根据提供的语境，联系课文内容描写桑娜的心理活动。学习重难点.能

《穷人》的教学教案设计

《穷人》的教学教案设计 《穷人》的教学教案设计 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2.了解课文内容，感受桑娜的能干、善良、乐于助人的美德。 　　3. 学习作者通过环境描写、心理活动描写表现人

13.《穷人》课后习题答案

13.《穷人》课后习题答案：.本文主要讲了一件什么事？答：本文主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西 蒙的两个孤儿的故事。.渔家的小屋“温暖而舒适”这样的环境描写对刻画桑娜这个人物

《穷人》第一课时教学设计

《穷人》第一课时教学设计一、导入1.出示卡片：列夫托尔斯泰问：这个名字熟识吗？谁来介绍有关他的一些状况？2.我还知道托尔斯泰晚年时把法国闻名作家雨果的叙事诗 《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今日要学

《穷人》课件

- 《穷人》ppt课件 - 引言故事背景故事情节人物分析主题探讨总结与启示 - 01 - 引言

穷人优秀ppt课件2

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穷人教学设计 (2)

课题16.穷人计划课时教学内容分析这篇课文是本册教材第四单元的一篇精读课文，是俄国大作家列夫.托尔斯泰 的一篇课文。选编本篇课文，目的是使学生通过渔夫的妻子桑娜和她的丈夫是怎 样不顾自家的困难，收养邻

小学六年级《穷人》教学说课设计2

小学六年级《穷人》教学说课设计2小学六年级《穷人》教学说课设计2 ・小学六年级《穷人》教学说课设计2 穷人导入课文I我用设疑激趣的方法导入课文。走上讲台，出示课题后， 我问：“同学们，看到这个题目，你