《穷人》阅读题及答案

《穷人》阅读题及答案 　　桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳的很厉害。她自己也不知道 ___要这样做，但是她觉得非这样做不可。 　　回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的

《穷人》教学设计

《穷人》精选教学设计 　　1、学习课文的生字新词。 　　2、初读课文，理清课文的层次脉络。 　　一、读课题，介绍当时的时代背景及作者资料。 　　教师和学生共同查阅并介绍有关列夫·托尔斯泰的资料。 　　

《穷人》公开课教学设计

13.《穷人》教学目标:.会写“汹、涌”等14个字，会写“渔夫、汹涌澎湃”等18个词语。.能快速默读课文，把握课文主要内容。.能抓住人物对话和心理活动、环境描写来体会桑娜和渔夫的人物形象。.能根据提供

13穷人教材课后习题答案

第13课　穷　人1.快速默读课文。说说课文主要讲了一件什么事。〔答案大家找〕　课文讲述了一个动人的故事:一个寒风呼啸的夜晚,渔夫出海捕鱼,他的妻子桑娜把已故邻居西蒙的两个孤儿抱回家,内心忐忑不安;渔夫

给语文课松绑兼评穷人一课的教学_1

给语文课“松绑”──兼评《穷人》一课的教学 真正的语文课堂，不受标签式"结论'的束缚，不受引人入彀而又无关宏旨的"问题'的纠缠，不受预定"程式'的干扰，它应该是学生轻松自由、情趣盎然地学习语文的

小学语文六年级上册第十四课《穷人》课堂实录

小学语文六年级上册第十四课《穷人》课堂实录明确角色分工，确立课堂规则角色分工小沙漏师：每一组第一个是桌长。桌长的对面，就是前面的右 边这个人是什么？（白板出示：小沙漏。生齐答：小沙漏。）师：好，请问

六年级语文穷人的资料大全及课后题阅读题答案

六年级语文《穷人》的资料大全及课后题阅读题答案　　预习资料 教材分析　　《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚

《穷人》优质课教学设计

《穷人》优质课教学设计教材简析：本篇讲读课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动 收养她的两个孩子。表现了桑娜和渔夫勤劳、和善，宁可自 己受苦也要帮助别人的美妙品质，反映了沙俄时代渔民的凄 惨生活。

六年级上册9《穷人》课件

- 六年级上册9《穷人》课件 - - 制作人：时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 穷人的真

部编版13穷人课堂练习题及答案

13 穷人 第一课时给画线字选择正确的读音（打√）。 搔痒（náo sāo） 破帆（fān fán） 倾听（qīnɡ qiōnɡ）刮断（ɡuā ɡuǎ） 蜷身（juǎn quán

《穷人》课堂教学实录

《穷人》课堂教学实录 　　【教学重点】 　　理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、憨厚和蔼良，学习他们宁可自身受苦也要协助他人的美德。 　　【教学难点】 　　理解桑娜矛盾的心理活动。 　　【教具准备】

石村初中六年级语文上册第穷人一课导学稿

石村初中六年级语文上册第 一课 导学稿课 题穷人课 型新授课执笔人李燕云 审核人张德润 级部审核 学习时间第 1 周第 3导学稿教师寄语学习目标（一）知识教学点　　　　　1．学会本课10个