《耐久跑》教案

《耐久跑》单元教学设计一、教学思路：以坚持“健康第一”为指导思想，以培养学生终身体育的意识为目标。在教学过程中，以学生发展为中心，关注个体的差异与不同需求。在完成水平五对耐久跑技术教学要求（放松自然跑

耐久跑-途中跑教案

水平四八年级耐久跑——途中跑教学设计一、指导思想依据新课程标准的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过耐久跑的学习，让学生学会一种运动技能，激发学生的运动兴趣，培养学生

中学耐久跑公开课优秀教案

东莞市普通中小学体育与健康学科教学计划 耐久跑（二） 教学单元课时计划指导思想 贯彻以“立德树人”为教育的根本任务，依据本学科的特点及教学的基本规律，从实际出发，落实《体

耐久跑测试教案设计

耐久跑测试教学设计 年级：九年级 执教：张修发教材1、耐久跑测试 2、自选内容教学目标知识目标：学生掌握耐久跑的速度要求，及

耐久跑教案(校公开课)

年级 　九 第 14　 周 第　　3　次课 上课时间： 2016 年 　12 月 15 　日教材内容与课次1.耐久跑（途中跑技术） 2素质练习12教学目标1.了

初一耐久跑教案

初一耐久跑教案教材耐力跑（4）测试 选用教材 难点：学生能正确对待“极点”现象重点：合理分配体力，坚持跑完全程教学目标知识目标：学生能运用所学知识在1000米或800米全程跑时合理分配体力能力目标：学

初一耐久跑教案

初一耐久跑教案教材耐力跑（4）测试 选用教材 难点：学生能正确对待“极点”现象重点：合理分配体力，坚持跑完全程教学目标知识目标：学生能运用所学知识在1000米或800米全程跑时合理分配体力能力目标：学

初一体育耐久跑教案

初一体育耐久跑教案 初二体育耐久跑教案 授课人：彭翔鹰 1、教材分析 耐久跑是人体在氧气供应充足情况下长时间跑步的能力。练习耐久跑能使心脏收缩力加强，提高心脏供血能力，促

体育教案耐久跑

《耐久跑》案例分析与反思方新小学王辉军学生学情分析：水平三的学生正处于身心发展的重要阶段，具 备了一定的运动能力，学生身体素质差异较大，学生的体质也不尽相 同.学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能

水平四耐久跑教案

九年级耐久跑教学设计教学内容田径：耐久跑重点：耐久跑的基本动作技术 难点：耐久跑的呼吸方法教学目标认知目标：了解耐久跑的价值和“极点”的生理现象。技能目标：在运动中能控制跑步的节奏，和小组协调一致；

初中生水平四耐久跑比赛策略公开课教案

初中生水平四耐久跑比赛策略公开课教案随着社会的进步和人民生活水平不断提高，健康和锻炼的重要性日益被人们所认识，越来越多的人开始关注体育运动。作为一项基础体育运动，跑步一直以来深受人们喜爱，而耐久跑则是

初中体育耐久跑，篮球教学教案

初三年级九年级4班黄雪红教材1、耐久跑2、自选工程：篮球、排球难点：克服“极点〃现象重点：两腿蹬摆协调结合，步伐均匀有节奏, 理分配体力。能合知识目标：学生耐久跑过程中合理分配体力的方法。能力目标：学