初一耐久跑教案

初一耐久跑教案教材耐力跑（4）测试 选用教材 难点：学生能正确对待“极点”现象重点：合理分配体力，坚持跑完全程教学目标知识目标：学生能运用所学知识在1000米或800米全程跑时合理分配体力能力目标：学

水平三：400米耐久跑教案

水平三：400米耐久跑教案学校：二实小 年级：六年级 执教者：张俊教材名称跑：400米耐久跑 游戏：套圈接力课的目标知道耐久跑的呼吸方法和意义。跑时能掌握呼吸节奏，做到动作轻快、协调，发展

刘元鹏耐久跑教案设计

刘元鹏耐久跑教案设计1.1 设计意图：通过引入耐久跑的概念和重要性，激发学生的兴趣和参与热情，使他们了解耐久跑对身心健康的益处。1.1.1 细节说明：介绍耐久跑作为一种有氧运动的特点和优势，如提高心肺

耐久跑教案（1）

耐久跑教学设计教材简析：耐力素质是指人体长时间进行肌肉活动时抗疲劳的能力。耐力素质是人体各器 官系统机能和心理素质的综合表现，也是人体质强弱的重要标志。根据1995年调查, 与1985年相比，我国小学

耐久跑教案

教学内容：模拟长征耐久跑授课班级：初一（3）日期：2012-3-30教师：张金付学习 目标1认知目标；通过红军长征情景教育，激发学生学习耐久跑的兴趣。2技能目标：通过学习，提高学生耐久跑的能力，增强

中学耐久跑公开课优秀教案

教案中学耐久跑公开课优秀教案一、引言1.1设计意图：通过引入耐久跑的重要性和实际应用，激发学生的兴趣和参与度。1.1.1说明：介绍耐久跑对于提高学生体能和耐力的作用，以及耐久跑在体育课程中的重要性。

水平四耐久跑运动生理与营养公开课教案

水平四耐久跑是一项综合运动，它要求有坚强的意志力、优秀的体质以及出色的耐力和耐久性。在这个运动中，人们需要利用自身的身体和肌肉系统、呼吸系统、循环系统进行充分的协调和耐力训练，在运动中消耗大量的能量，

七年级体育教案21耐久跑5

西场初中课时教学方案( 耐久跑 工程第 5 次)设计者： 设计时间： 年 月 日

耐久跑教案[2]

耐久跑教案任教年级：五年级 学生人数：40 授课教师：罗娅 单位：点军区石堰小学 教学内容：1、耐久跑 ：300-400米自然地形跑 2、游戏：蚂蚁搬家教学目标1、通过耐久跑

初中体育耐久跑教学教案

教1、耐久跑难点：克服“极点〃现象材2、自选工程：篮球、排球重点：两腿蹬摆协调结合，步伐均匀有节奏, 理分配体力。能合知识目标：学生耐久跑过程中合理分配体力的方法。能力目标：学生能运用已学知识以正确的

水平四耐久跑全面训练计划公开课教案

水平四耐久跑是常见的一种运动方式，其能够有效地提升运动员的耐力和心肺功能，在训练中也越来越多地应用到运动员的训练中。水平四耐久跑全面训练计划公开课教案，是一种为广大运动员和教练员提供有效高效的训练方案

耐久跑优质课教案

教材教学目标教学过程耐久跑官窖中心小学授课教师：杨立源耐久跑游戏：“保持通话”认知目标： 技能目标: 情感目标： 的精神。■教学内「 容一、课 堂常规一、 热 K 、 八、、身活动重点难点掌握耐