腾讯文库搜索-《花钟》教学设计
花钟教学设计_4
《花钟》教学设计 教材分析： 《花钟》是人教课标版小学语文三年级上册第四单元第一篇课文。本组课文围绕"留心观察'这一主题来组织教学内容。《花钟》这篇课文是按照"归纳现象揭示原因实际运用'
花钟优秀教学设计
花钟优秀教学设计 《花钟》人教版小学语文三年级上册的一篇讲读课文。课文思路清晰，语言很美，让学生把朗读、理解、感悟紧密结合起来，让学生自由、充分地读。读出对花的喜爱，读出对修建奇妙的花钟的赞叹。下
语文《花钟》教学设计
语文《花钟》精品教学设计 教学要求 1.知识与技能： （1）会认8个生字，会写14个生字，正确读写课文中的词语。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 （3）读懂课文内容，初步培养
《花钟》教学设计四
《花钟》教学设计四（1） 过程与方法： （1）让学生观察花在一天中的什么时间开放。 （2）学习生字词，能联系上下文理解字、词的意思。 （3）在熟读课文的基础上，体会自然界的奥秘。 3.情感态
《花钟》第一课时教学设计
附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《花钟》第一课时教学设计课程标准1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系上下文，理解词句的意思。能借助字典、词典和生 活积累，理解生词的意义。3、引导
小学三年级语文教案-《花钟》教学设计之二
小学三年级语文教案——《花钟》教学设计之二 一、教学要求。 1． 认知目标：认识怒、燥、暮等8个生字，会写艳、内、梦等14个生字。能正确读写争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒等19个词语；结合语境理解词语；
《花钟》教学设计获一等奖
教学设计人教版小学语文三年级上册13、花钟 东营市胜利第十二中学 张小平【教材分析】《花钟》是人教版三年级上册第四组的一篇文章。课文按照“归纳现象——揭示原理——实际运用”的思路，说明不同的花在不
花钟的教学设计稿
《花钟》教学设计姓名 牛英丽单位 荥阳七小【课题】《花钟》【学习目标】1、学生借助拼音自学、探究交流、教师指导的方式， 90%的学生能正确认读生字“怒、燥、暮、雅、昆、播、吻、致”8个生字。使90
花钟教学设计
教学设计课程基本信息学科 语文 年级 三年级 学期 春季课题 花钟（第一课时）教科书 书名：语文教材出版社：人民教育出版社 出版日期：2018年12月教学目标.会认“系、燥、灼、适”等六个字，会写“芬
人教版花钟教学设计
人教版花钟教学设计 《花钟》是课程标准人教版小学语文三年级上册第四单元的一篇精读课文。下面是为大家带来的人教版花钟教学设计，欢迎阅读参考。 教学内容：第13课《花钟》。 教学目标：1、知识
《花钟》教学设计说课
教学基本信息课名13.花钟是否属于地方课程或校本课程否学科语文学段中段年级三年级授课日期教材书名：义务教育课程标准实验教科书语文四册 出版社：人民教育出版社
《花钟》名师教学设计
《花钟》名师教学设计 《花钟》名师教学设计 1、认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。 2、能正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜爱的部
