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《中位数和众数》教学案例分析

北师大版五年级数学下册《中位数与众数》一、创设情景，提出问题1.创设问题情景：故事引人---骗人的平均数师：前不久，李叔叔下岗了，于是他不得不再找工作，一天，他在街上看到了这样一则招聘信息：本超市现招

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数字图像的中位数滤波设计

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2021秋九年级数学上册第23章数据分析23.2中位数与众数2用平均数中位数和众数分析数据集中趋势教学设计新版冀教版

用平均数、中位数、众数分析数据的集中趋势一、教学内容：用平均数、中位数、众数来判断数据的集中趋势 二、教学重点、难点重点：平均数、加权平均数、中位数、众数的概念。难点：用平均数、中位数、众数来比较两组

中位数说课稿

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