《泡菜制作习题》课件

- 泡菜制作习题 - contents - 目录 - 泡菜简介泡菜制作过程泡菜种类和风味泡菜制作习题及答案泡菜制作注意事项

生物：1.3《制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》教案（2）（新人教版选修1）

制作泡菜并检测亚硝酸盐含量一、教学目的     1.了解泡菜制作的原理、方法，尝试制作泡菜；     2.了解亚硝酸盐对人体的危害及测定其含量的原理，尝试用比色法测定泡菜中亚硝酸盐的含量变化，讨论与此

制作泡菜并检测亚硝酸盐含量

- 在我国四川、东北、湖南、湖北、河南、广东、广西等地民间均有自制泡菜的习惯。 - 四川泡菜 - 湖北泡菜 - 广东

制作泡菜并检测亚硝酸盐含量教学文案

- 目前较受欢迎的是川味和韩味泡菜，在许多风味餐馆里，都有其踪影，它鲜嫩清脆，可以增进(zēngjìn)食欲，帮助消化与吸收。如果自己在家也做一些这样的泡菜，做为每天饭前小菜，或以它配菜，烹成

泡菜的制作

- 泡菜的制作 - - - 为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜，不吃存放时间过长、变质的蔬菜或腌制的蔬菜？

泡菜的制作及亚硝酸盐的测定ppt课件

- 你知道哪些蔬菜能制作泡菜吗？ - 一般来说，只要是纤维丰富的蔬菜或水果(如白菜、甘蓝、萝卜、辣椒、芹菜、黄瓜、菜豆、莴笋等质地坚硬的根、茎、叶、果均可做为制作泡菜的原

分子与细胞第5章细胞的能量供应和利用李小琼教案：专题1课时3泡菜制作

（课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐的含量生物组高二备课组一、基本说明.模块：选修1生物技术实践.年级：高中二年级.所用教材版本：人民教育出版社.所属的章节：专题1传统发酵技术的应用二、教学设计.学习目标：

写生活中的新发现作文 会叫的泡菜坛子

写生活中的新发现作文 会叫的泡菜坛子 写生活中的新发现作文：会叫的泡菜坛子 【写生活中的新发现作文：会叫的泡菜坛子】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

选修一 1.3泡菜的制作

- 专题1 传统发酵技术的应用 - 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量 - 一、乳酸菌 - 乳酸菌是发酵糖类

制作泡菜实验报告单课件

制作泡菜实验目的：学会制作泡菜实验材料：1 、包菜一颗（萝卜、白菜、辣椒、黄瓜都可以）2 、盐、白酒、白（红）糖、花椒、小尖椒、香叶、蒜瓣、姜片、八角3 、泡菜坛制作步骤1 、洗菜：剔除蔬菜中的病斑烂

2021_2022年高中生物专题1传统发酵技术的应用课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量三教案新人教版选修1

课题3制作泡菜并检测亚硝酸盐含量一、课题目标1.知识目标了解传统泡菜制作原理、方法。2.能力目标a.尝试制作泡菜。b.尝试用比色法测定泡菜中亚硝酸盐的含量变化。3.情感目标讨论与泡菜制作相关的食品安全

新人教版高中生物选修1泡菜的制作课件

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