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《小熊的尾巴》幼儿园大班说课稿范文

《小熊的尾巴》幼儿园大班说课稿范文   《小熊的尾巴》本身就是一本充满童趣的书,很合适幼儿阅读这本书。这本书主要讲的是以小熊的心理过程为主线的故事,从小熊一开场非常喜欢自己的尾巴到后来羡慕朋友们的尾巴

幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿

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大班绘本活动:小熊的尾巴

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2021年《小熊的尾巴》幼儿园大班说课稿

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绘本教学小熊的尾巴活动反思

绘本教学《小熊的尾巴》活动反思   在本次教学活动中,我以幼儿为主体,有趣的课件为载体,创造一个自由、宽松的语言交流环境,鼓励、吸引幼儿与教师、同伴进行交谈,并能用肢体语言进行表演,体验语言交流的乐趣

《小熊的尾巴》语言教学设计:创设情境引导幼儿表达

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精品文档-小熊的尾巴课件

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幼儿园大班说课稿《小熊的尾巴》

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幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿

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幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿范文(3篇)

幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿范文(精选3篇) 幼儿园大班社会《小熊的尾巴》说课稿范文(精选3篇)   作为一位出色的老师,可能需要进展说课稿编写工作,说课稿有利于教学程度的进步,有助于教研活动的

幼儿园小熊的尾巴观课评课记录07

幼儿园观课评课记录主题内容小熊的尾巴领域语文课型口语课园所班级中班组织教师刘仁炎总评优活动目标(重难点):重点:小朋友能积极参与到活动中来,能说出小熊为什么想要有一条长尾巴;难点:小朋友能理解游戏过程

《小熊的尾巴》教学设计:促进幼儿口语表达

《小熊的尾巴》教学设计:促进幼儿口语表达。一、活动1:听音乐,唱儿歌目标:通过听儿歌和唱儿歌,让幼儿熟悉书中的故事情节,认识生词和短语,培养他们的语感。具体做法:在音乐教室或教室中,播放小熊的尾巴章节