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人教版五年级数学上册循环小数观摩课教案及教学反思
人教版五年级数学上册《循环小数》观摩课教案及教学反思 人教版五年级数学上册第二单元第四节《循环小数》 作者及工作单位 陕西省洛南县灵口镇中心小学 肖海生 教材分析
2024年五年级上册3.4循环小数练习题及答案
2024年五年级上册3.4循环小数练习题及答案1. 2.3587587587…的循环节是( )。 A.58 B.87 C.587 2. 一个数的( )部分,从某
小学五年级数学循环小数测试题精编
小学五年级数学 循环小数测试题姓名: 总分:1. 填空题(共24分)(1)一个小数,从小数部分的某一位起,( )或( )
五年级《循环小数》教学反思
五年级《循环小数》教学反思 五年级《循环小数》教学反思 《循环小数》是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多,又比较抽象,
五年级数学上册循环小数教案人教新课标版
循环小数 教学内容:教材第27~28页教学目标:1、通过求商,使学生感受到循环小数的特点,从而理解循环小数的概念,了解循环小数的简便记法。 2、理解有限小数,无限小数的意义,扩展
循环小数练习题通用
练习设计 一、我会填(1)、一个小数,从小数部分的某一位起,( )或( )依次不断地( )出现,这样的小数叫做( )。(2)、在3.82
新人教版五年级上册数学循环小数教学设计板书设计教案
新人教版五年级上册数学《循环小数》教学设计板书设计教案 新人教版五年级上册数学《循环小数》教学设计板书设计教案 课时教案 课题: 第三单元:小数除法—循环小数 第 课时 总序第 个教
五年级数学上册《循环小数》教学反思
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2024年五年级数学上册 2.6 循环小数一课一练 人教版
2024年五年级数学上册 2.6 循环小数一课一练 人教版 年 班 姓名 一、快乐小补丁。 1. 一个数的( )部分,从某一位起,一个数字或几个数字( )重复出现,这样的小数
人教版小学数学五年级上册《循环小数》教学反思
《循环小数》教学反思 循环小数是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点。 数学课堂要发展学生的思维,学
小学五年级数学循环小数教学反思
小学五年级数学循环小数教学反思 小学五年级马玉华 成功之处:(1)创设情境,激发求知。新课导入能激发学生的认知兴趣,直接影响着一节课的教学质量。合适的导入,能大大激发学生的学习兴趣,活跃课堂
五年级数学思维训练第3讲循环小数与周期性问题
第三讲 循环小数与周期性问题 姓名__________方法点播:在周期性问题里,关键是找到规律性现象的周期,这样就可以使较难的问题转化为教简单的问题。所以解决此类问题必须抓住两点:找出规律,发