《倍的认识》练习课件

- 《倍的认识》练习PPT课件 - 复习导入基础练习提升练习综合练习总结与回顾 - 复习导入 - 01

三年级数学上册5倍的认识单元综合测试卷2新人教版

倍的认识 单元测试卷（2）1．填一填。(1)2的3倍是(　　);5的4倍是(　　)。(2)(　　)的3倍是18，3的(　　)倍是12。(3)24里面有(　　)个6，24是6的(　　)倍，列式是(　　　

倍的认识八

倍的认识 教学过程： 一、情境引入，初步建立“倍”的概念 教师：（请两位同学站起来）我们可以怎样对他俩进行比较。教师：在生活中，我们常常需要对两个量进行比较。 （多媒体出

倍的认识教学设计

《倍的认识》教学设计 一、教学目标（一）知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念；（二）过程与方法在观察、比较、变化、抽象中，让

《倍的认识》说课课件

- 倍的认识 - 窘盲论本第斥证配训乐驴箭圾缮肢羚米劝掏脏抒炸始屠除献焰悉靶斡仲荆《倍的认识》说课课件《倍的认识》说课课件 - 说课流程

三年级人教版数学上第五单元倍的认识教学反思

三年级人教版数学上第五单元倍的认识教学反思 　　A类 　　5 6×5=30(根) 　　B类 　　9×3=27(只) 　　教材第53页“练习十一” 　　1. (1)2 (2)3 2. 3 　　3. (1

倍的认识终极稿

- 苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学(下) - 倍的认识 - 赣榆县黑林中心小学 执教：张一强 -

倍的认识

《倍的认识》教学设计【教学目标】：知识目标：结合具体情境，理解“几倍”与“几个几”的联系，建立“倍”的概念，以及建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。能力目标：培养学生操作、观察、推理、迁移的能

三年级数学上册倍的认识教学反思精编

三年级数学上册倍的认识教学反思　　倍，对于学生来说是一个全新的概念，学生对倍的认识比较陌生，建立倍的表象认识有一定的难度。倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一。建立倍的概念，有助于学生进一步理解乘法

《倍的认识》学习单

《倍的认识》学习单学习单（一）圈一圈，填一填胡萝卜："白萝卜：金沙二二知力胡萝卜有（）根，白萝卜有（）个（）根，（ ）的根数是（ ）的（）倍。学习单(二)圆的个数是三角形的几倍？(1)画一画：画三角形

京口区实验小学倍的认识课件

- 倍的认识 - 京口区实验小学 赵春蓉 - 苏教版义务教育课程标准实验教科书二年级数学(下) - 湿镀胎遂酱擅阿九驾倪妆佳炭囱

三年级数学上册倍的认识课前预习学案

三年级数学上册：倍的认识课前预习学案内　　容[来源:学科网]1.计算。12÷2=　　12÷3=　　12÷4=　　12÷6=　　64÷8=32÷8=　　36÷6=　　42÷7=　　72÷9=　　18÷2