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心理健康教育课件《做情绪的主人》
- 心理健康教育课件《做情绪的主人》 - 2023 - REPORTING - 情绪的认知情绪的管理情绪的调节情绪的应用情绪与
做情绪的主人教案
教案做情绪的主人教案一、引言1.1设计理念1.1.1引导学生认识情绪的重要性1.1.2培养学生理解和控制情绪的能力1.1.3帮助学生建立积极情绪的生活态度二、知识点讲解2.1情绪的定义与分类2.1.
五年级心理健康课《做情绪的主人》教案
教案五年级心理健康课《做情绪的主人》教案一、引言1.1设计背景:随着社会的发展,学生的心理压力越来越大,学会调节情绪对于学生的健康成长至关重要。1.2课程意义:通过本节课的学习,使学生认识到情绪的重
做情绪的主人课件
- 学会调控情绪 - 做情绪的主人 - - 请你分析 - 对同样的事情,为什么不同的人会有
2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案
2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案 2024年六年级心理健康课《做情绪的主人》教案1(3077字) 一、教材分析 情绪是人的心理活动,它与个人的学习、工作和生活等方面都息息相关。积极、
做情绪的主人教案
做情绪的主人教学设计——扶余三井子镇第一中心小学 姚晗教学目标(一)、知识目标让学生了解情绪概念。让学生了解情绪是可以被理智调节和控制的教会学生调节情绪的方法和途径。理解情绪对于个人行为和生活的影响和
做情绪的主人——认识情绪
- 学做情绪的主人 - - 体验情绪 - 演一演 - 1、请上来的同学抽卡片,卡片上写着
小学心理辅导《做情绪的主人》教案
做情绪的主人活动目标1、让学生了解情绪的各种表现,知道不良情绪对自身的身心健康会带来不同程度的危害。2、能在实际交往中有效地控制不良情绪。3、培养自己积极愉快的情绪,努力建立和谐的人际关系。活动方法:
做情绪的主人主题班会
- 做情绪的主人 ——放飞好心情 - 高二14班 主题班会 - 호민관클럽의 취지 - 호민관
教学:《做情绪的主人》教案
教案《做情绪的主人》教案一、引言1.1设计思路1.1.1此教案旨在帮助学生理解情绪的本质,学会管理和控制自己的情绪,以促进其心理健康和社交能力的发展。1.1.2通过引入情绪管理的概念,提供实用的技巧
做情绪的主人教案
做情绪的主人教案教学目标1、引导学生了解情绪的作用、类型2、帮助学生了解自己的情绪状态,体验情绪产生的原因,感受情绪对自己的影响。3、引导学生学会正式和表发自己的情绪,掌握调节不良情绪的方法,从而保持
做情绪的主人教案
做情绪的主人曾集小学蒋云芳一、教材分析情绪是人的心理活动,它与个人的学习、工作和生活等方面都息息相关。积 极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康,有益于个人的智力发展,有利于 发挥个人的正常水平;相