做情绪的主人主题班会教案

做情绪的主人主题班会教案 积极的情绪可以促使人积极奋进，消极的情绪可以使人低迷，学会调节自己的情绪，做一个心理健康的人。下面是我带来的三篇做情绪的主人主题班会教案,希望对大家有所帮助!

做情绪的主人心理教案6篇

做情绪的主人心理教案6篇 做情绪的主人心理教案篇1 活动目标： 1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。 2、认识嫉妒的情绪，并能对自己的情绪作出确切的表达。

《做情绪的主人》课件

- 《做情绪的主人》PPT课件 - contents - 目录 - 情绪的定义与重要性情绪的产生与影响如何管理情绪管理情绪的方

中心理健康《做情绪的主人》教学设计

做心情的主人【教学理论依据】心情，是人对客观现实是否符合自己的须要所产生的一种主观看法体验。随着自我意识的不断开展和学习生活范围的扩大，高中生的心情越来越丰 富，表达也越来越猛烈。心情调整和利用得如何

做情绪的主人-教案与反思

做情绪的主人 德州市第二实验小学 吴洪亮教学目标1、知识目标（1）了解不良情绪对身心健康的消极影响；（2）掌握调节情绪的方法。、情感目标：2、能力目标：学生能在日常生活中和学习中有

做情绪的主人 教案与反思

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《做情绪的主人》教案素材

《做情绪的主人》教案素材 一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。下面就是给大家带来的《做情绪的主人》教案，希望能帮助

做情绪的主人的教案教学设计

做情绪的主人的教案教学设计 做情绪的主人的教案教学设计 　　博兴乐安实验学校 郭华 　　教学目的：情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活。 　　教学准备：指导学生排练小

心灵成长之路：做情绪的主人教案

导语：在人的一生中，心灵成长是一条漫长的路程，需要我们不断地学习、探索和成长。情绪管理是一个关键的因素，它可以直接影响到个体在人生中的表现和成就。如何做好情绪管理？如何成为情绪的主人？这是我们将要探讨

精编做情绪的主人教学设计学案教案

《做情绪的主人》教学设计 学案 教案《做情绪的主人》教学设计《做情绪的主人》学案1.医生用一句话“一个小丑进城，胜过一打医生”治好了法拉第的病，说明了什么？  2.每当你遇到不如意的事情或者心情不好时

做情绪的主人教学设计教案

做情绪的主人教学设计教案Companynumber:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】第三单元过富有情趣的生活第六课做情绪的主人一、本课的地位和现实意义。情绪虽说是

做情绪的主人教案设计参考

做情绪的主人教案设计参考 一、本课的地位和现实意义。 情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个