腾讯文库搜索-关于青岛版一年级下册《我换牙了统计》的教学反思
青岛版一年级下册数学教学反思篇
青岛版一年级下册数学教学反思篇《认识图形》教学反思《认识图形》本节课比较好地体现了《数学课程标准》的新理念,内容设计建立在学生生活经验的基础上,贴近学生的生活实际,“玩中学,乐中悟”是本课最大的特点。
一年级数学下册 第九单元《我换牙了 统计》教案2 青岛版六三制
我换牙了——统计教学内容:青岛版小学数学一年级二册102-103页 信息窗1第1课时教学目标: 1.经历并初步体验数据收集、整理、描述的过程,会用分类数数的方法将数据整理成简单的条形统计图,统计
三年级上册等量代换练习题青岛版精编
三年级上册等量代换练习题(青岛版) 姓名: 1、一只猫等于( )只小燕子一样重2、一辆玩具公共汽车可以换( )辆小自行车
青岛版一年级数学《我换牙了统计》教学设计
青岛版一年级数学《我换牙了统计》教学设计 1、结合现实情景经历数据的收集、和分析过程,学会用分一分、排一排、数一数的方法收集和数据,初步了解统计的意义。 2、认识象形统计图和简单的统计表,会看
青岛版一年级数学上册我换牙了统计教学设计
青岛版一年级数学上册《我换牙了 统计》教学设计 教学目标: 1、结合现实情景经历数据的收集、整理和分析过程,学会用分一分、排一排、数一数的方法收集和整理数据,初步了解统计的意义。
青岛版小学一年级数学下册《连加、连减、加减混合运算(2)》天天练
连加、连减、加减混合运算(2)知识演练场1. EQ \* jc2 \* "Font:宋体" \* hps24 \o \ad(\s \up 11(yònɡ),用) EQ \* jc2 \* "Font:
3_10以内的加减混合运算-练习青岛版一年级数学上册
3.8 10以内的加减混合运算1、计算 3+4-1= 7-2+1= 2+2-4= 2、兔妈妈拔了3个萝卜,兔爸爸拔了5个萝卜,兔宝宝吃了2个萝卜,还剩几个萝卜?3、计算。1
青岛版小学科学四年级上册教案(全册)
青岛版小学科学四年级上册教案1 我们的食物教学目标过程与方法:1、能按食物含有的营养成分给食物分类。2、学习用分类的方法统计,并能评价统计结果。科学知识:1、知道食物含有的六种主要营养成分。2、知道
青岛版数学一年级上册《走进花果山》教学反思
青岛版数学一年级上册《走进花果山》教学反思 “最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣”,因此,在教学《走进花果山》(10以内数的加法)时,我根据学生的年龄特点和爱好,选取了充满童趣的素材,以
小学数学青岛版一年级下册《我换牙了统计》习题1
小学数学青岛版一年级下册《我换牙了-统计》习题1一、基础过关1.数一数。()个()个()个()个(1)数一数,填一填。(2)一共有()个图形,()个。(3)你还有什么发现?比多()个,比少二、
青岛版四年级上学期《科学》教学反思
教学反思 科目:科学 年级:四年级 教师:赵磊课题1.我们的食物反思内容改进措施 在本课的教学中,我把教学内容划分为两个部分,第一部分是记录食物。第二部分是给食物分类。在第
青岛版小学数学一年级下册《我换牙了——统计》教学设计
《我换牙了——统计》教学设计教学目标:1、 在体验自己换牙的生活情境中,学习数据的整理,初步认识象形统计图,并 从中知道简单的统计结果。2、 在收集信息的过程中,初步感知统计的方法和过程,培养初步的统