河大版九年级语文上册第三单元11课《关雎》教学设计 第一课时

河大版九年级语文上册第三单元11课《关雎》教学设计 第一课时 一、教材分析：关雎是诗经中的名篇，是初中教材中描写爱情题材不多的篇章。文章生动传神地描写一男子，追求貌美女子的内心感受，展现其内心深处求

部编版八年级语文下册--12.《诗经》二首-关雎（教学设计）

《关雎》教学实录案例教学目标教学重点 多种方式反复朗读课文;充分调动学生的联想和想象能力,在联想中演绎诗歌的内容与情感。教学构思一课前安排预习。老师指导：搜集整理与《诗经》有关的资料。了解诗歌的“六义

范文大全_关雎教学反思

关雎教学反思篇一：关雎教学反思这是一首典型的爱情诗。对于初三的学生来学，他们（她们）正处于青春期，他们（她们）对爱情有着一种渴望了解的心理，同时他们（她们）往往又体现出一种非常害羞的心理。所以

2019-2020年九年级语文《关雎》教学设计 人教新课标版

2019-2020年九年级语文《关雎》教学设计 人教新课标版1.教学目标 （1）知识与能力①了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 ②理解诗歌的内容和写作特点。③体会诗歌的韵律美、意境美、含

《关雎》 优质课教学反思

《关雎》教学反思深圳市XX中学张静这节课我从以下几个方面入手：一、优化教学内容。教材无非是个例子，《诗经》作为国学教材的重要篇章，透过这篇课文，我 们要让学生感知哪些内容？训练哪些能力？受到怎样的情感

《关雎》优秀读后感心得

《关雎》优秀读后感心得 《关雎》优秀读后感心得1　　上个星期我们学习了关于“诗经”的专题课文，每首诗都各具特色。唯《关雎》这首写爱情的诗，令我久久不能忘怀。　　学过这首诗，我的脑海中常常反复吟唱着：“

九年级上册《关雎》教学反思3 篇

九年级上册《关雎》教学反思3 篇 九年级上册《关雎》教学反思3?篇 　　《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，以恋爱和婚姻为题材的作品在《诗经》中占有很大比重，《诗经》中的爱情诗歌，大部分表现劳动人民纯洁

苏教版九年级关雎教案设计赛课用

诗经·关雎一、导入新课（教师板书“诗”）一提到诗，同学们马上会想起唐诗。是啊，唐诗是中国诗歌的发展的巅峰，作为一个中国人谁不会背一两首唐诗呢。但你有没有想过中国诗歌的源头在哪，最古老的诗歌是什么样子呢

《关雎》和《蒹葭》教学反思

《关雎》和《兼葭》教学反思《关雎》和《兼葭》教学反思《关雎》和《兼葭》在内容、表现手法等艺术特色上都 有相同之处，所以《关雎》拟重点讲授，《兼葭》则教师设 问引导，学生自学领悟为主。在学习《关雎》基础

关雎教案设计范文

关雎教案设计范文 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。下面是收集的关雎教案设计，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享

部编版八年级语文下册--12.《诗经》二首-关雎（教学设计1）

《关雎》教案教学目标：1、理解《关雎》所体现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚 美好的爱情生活。. 了解作品所运用的反复和赋、比、兴等创作手法。.把握正确的爱情观。教学重点：在诵读中体会

2021关雎、蒹葭 教案教学设计(语文版九年级下册)

关雎、蒹葭 教案教学设计(语文版九年级下册) 关雎、蒹葭 教案教学设计(语文版九年级下册) 关雎 教学目的及要求 1．使学生了解有关《诗经》的基本知识。 2．理解这首诗的主要内容；了解诗中运用的反复和