刍议启发式教学在初中数学中的应用

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刍议小学数学课堂教学有效性的建构

刍议小学数学课堂教学有效性的建构在小学数学教学中很关键的是实践活动的安排和组织，毕竟，所有知识的积累和课堂练习的进行都是为了更好地解答数学问题。所以，教师在进行教学设计时，可以着重从三方面入手：一是教

教师教学艺术之刍议

教师教学艺术之刍议 　　教学是教师教与学生学所组成一种人类特有人才培养活动。通过教学活动，教师有目、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习与掌握文化科学基础知识与基本技能，促进学生多方面素质全面提高

刍议小学数学教学中的美育渗透

刍议小学数学教学中的美育渗透刍议小学数学教学中的美育渗透　小学的数学教学具有简洁性和统一性的特点，既没有高等数学学习的繁复，也没有过多逻辑思维的要求，小学生处在较早接触到数学学习的时期，教师不但要在课

刍议初中数学高效课堂教学

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精编小学数学概念教学策略刍议

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刍议当前初中数学应用题教学

刍议当前初中数学应用题教学【摘  要】：本文论述了应用题的重要性，并针对目前应用题教学中“重知识传授，轻能力培养”的现状,根据作者的教学实践，提出了培养学生解决应用问题能力的四个策略，即教会学生读题方

数学文字题教学刍议

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刍议小学数学教学的“伪生活化”及对策

刍议小学数学教学的“伪生活化”及对策 摘 要：生活化已经成为小学数学课堂教学的标准要求，当前小学数学课堂教学过程中必然会有生活化的影子，其目的的活跃课堂气氛，拉近学生和知识的距离。但是在笔者调查