语文课文船过三峡的教学教案设计

语文课文船过三峡的教学教案设计 　　1、感情朗读，初步感受三峡的自然风光，体验课文所表达的情感。 　　2、学习积累语言。 　　音乐渲染气氛。播放《三峡，我的家乡》 　　一、揭题 　　1、快乐地读课题。

语文课文船过三峡的教学教案设计

语文课文船过三峡的教学教案设计 教学目标： 1、感情朗读，初步感受三峡的自然风光，体验课文所表达的情感。 2、学习积累语言。 设计指导思想：主体、开放、个性，让

小学四年级语文《我爱三峡》教学设计

小学四年级语文《我爱三峡》教学设计 小学四年级语文《我爱三峡》教学设计 　　有感情朗读课文；了解三峡的美丽风光； 　　能按照游览的顺序，抓住重点词句理解每处景物的特点，想象所描绘的景象，语文教案－我爱

八年级《三峡》教学设计

八年级《三峡》教学设计 　　1、理解文章内容，识记常见的文言词语。 　　2、学习赏析抒情小品文的方法。 　　3、了解三峡的相关知识。 　　1、学会锤炼语言，细心观察，写作时抓住景物特征形象描写，提高描

初二【语文(统编)】三峡,教学设计

初二【语文(统编)】三峡,教学设计 　　 《三峡》教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 语文 年级 八 学期 秋季 课题 三峡 教科书 书名：义务教育教科书《语文》八年级上册 出版社：人民教育出版社

三峡教学设计教案

三峡教学设计教案 三峡教学设计 学生情况分析： 本班学生的基础较好，能按照老师要求做到预习，理解能力较强，本班为课改年级，通过一年的训练，学生的合作探究能力有了一定的基础

三峡之秋教学设计8篇

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三峡之秋教学设计

《三峡之秋》教学设计（初稿）【教学目标】1、能领略三峡之秋的美景，并体会作者抓住特征写景的方法。2、能有感情地朗读课文。3、能培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的思想感情。【教学步骤】一、导入新课：1、

《三峡的孩子爱三峡》教学设计23

《三峡的孩子爱三峡》教学设计 课时：1教学目标：1、使学生感受歌曲川江号子的音 乐风格、特点。2、能用自豪的感情整齐有力的演唱《三峡的孩子爱三峡》，以表达儿童对 家乡的热爱。教学重、难点：川江号子风格

三峡教学设计3_1

《三峡》教学设计3 ●学习目的： 1、朗读课文，落实字词，疏通文意，熟读成诵。 2、品析课文，展开想像，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 3、揣摩课文，品味语言，感受作

三峡之秋阅读题及答案.doc

三峡之秋阅读题及答案　　阅读三峡之秋，回答下列问题，下面是小编收集整理的三峡之秋阅读题及答案，欢迎阅读参考！！方纪　　(1)三峡已经是秋天了，三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡

八年级语文上册三峡教学设计北师大版

三 峡 【教学目标】1.理解本文抓住特征描写景物的方法。2.体会本文结构的工整巧妙。【教学重点】理解本文抓住特征，运用多重正衬的写景方法。【教学难点】比较本文和《与朱元思书》的异同。【教具准备】录音