情境教学法在初中历史教学的应用2篇论文

情境教学法在初中历史教学的应用2篇论文 情境教学法在初中历史教学的应用2篇论文预读: 摘要:第一篇前言对初中生而言,初中历史教学不仅仅是一门学科专业,其更是塑造学生良好性格,培养学生爱国情操的重要平台

初中历史教学中情境教学法的运用教学论文

初中历史教学中情境教学法的运用教学论文 知史达变，鉴往知来。 ___学习有助于学生了解中国的古代文化和发展历史，然而，在初中生的眼中历史却是单调枯燥、繁杂乏味的，所以，在历史教学过程中，教师就要创设

八年级历史教学论文初中历史教学反思人教版

初中历史教学反思素质教育的目标是面向全体学生，全面提高学生素质。课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学中的一切活动都是围绕素质教育目标进行的。历史学科要适应素质教育的目标，就要提高历史课堂的教学效率

精编初中历史教学论文6篇

初中历史教学论文6篇第一篇：初中历史情境教学研究 一、情境教学的趣味性更能吸引学生 对初中生来说，有趣的事情更能激发他们的探索能力，他们乐于在学习的过程中担任体验者、探索者的角色，而不是被

课堂教学的有效性谈初中历史教学设计论文

课堂教学的有效性谈初中历史教学设计论文 在对“八国联军侵华战争”一课的设计中，教师可以充分利用当下年轻人热捧的“穿越”元素来设置情境，让学生对“八国联军侵华战争”进行模拟实时报道，使学生能够更直观

初中历史教学论文多媒体教学优化历史课堂

多媒体教学 优化历史课堂　　原国家教委在《关于进一步加强和改进中学历史教学工作的意见》中指出 , 教师在教学中要“充分利用录音、录像、电影、投影、挂图及电子计算机等设备辅助教学，增强教学效果”。这是历

初中历史教学论文让历史课堂教学“活”起来

让历史课堂教学“活”起来　　历史课是一门综合性学科，它集知识性、 趣味性于一体，但又具有鲜明的“过去性”，许多历史事件和历史故事无法重现在人们眼前，而且年代久远，如果教学方法不得当，容易使学生产生枯燥

初中历史教学论文 历史教学因教研而精彩

历史教学因教研而精彩自2006年8月开始，我们实验中学历史组结合本校的《开放式大课堂教学行为研究》开展了《初中不同年级历史教学衔接的实践与探究》这一课题的研究。正式立项实验研究以来，在课题研究负责人的

初中历史教学论文 课改下历史课堂教学新探

课改下历史课堂教学新探  时光飞逝，新一轮的课程改革在我们身边已经运作了整整三年，它如同一股清风扑面而来，给教师的课堂教学带来了更多的机遇，也带来了更大的挑战。改革要求中学历史教学跟上时代发展的步伐，

初中历史教学论文浅谈新课程历史课堂教学评价

浅谈新课程历史课堂教学评价课堂教学评价是开展历史教学研究活动经常采用的一种方式，也是历史教研组了解教学情况，通过观摩一堂完整的历史课，并做出分析评议，借以指导教学实践，总结和推广经验的重要手段。因此，

初中历史教学案例

初中历史教学案例人教版初中历史教材为符合初中学生的年龄，心理特征和认知水平，在教科书中配备大量的生动的故事、传说，诗歌或文物，名胜古迹的图片。教师可以根据需要利用这些材料导入新课，从开头就激起学生的学

初中历史课堂教学论文免费范文初中历史教学论文范文

【初中历史课堂教学论文免费范文】初中历史教学论文范文对历史课堂现状进行调查研究,能够更好的对教学进行评价,及时地诊断教学问题,为学校和一线教师提供反馈信息,帮助他们提升教学质量、调控教学方向。下文是小