3.2《中心对称与中心对称图形》课件（苏科版八年级上）ppt--初中数学

- - - 1.什么叫中心对称?中心对称的两个图形有什么性质?2.判断下列说法是否正确。 （1）平行四边形的对角顶点关于对角线交点对称。

初中数学苏科版八年级上第三章中心对称图形一-5教案

教学方法教学过程教学活动内容个人主页创设情景1、以课本的两幅图引入，观察，探索：图片中有你熟悉的图形吗？这些图形有什么特征？进一步展示一些含有平行四边形的实物图片，引导学生观察、探索、说明理由。二、新

八年级数学上册-3.2中心对称与中心对称图形课件-苏科版2

- 3.2中心对称和中心对称图形〔1〕 - 第一页，编辑于星期五：五点 五十八分。 - 观察以下各组图形,你能发现什么? -

初中数学苏科版八年级上第三章中心对称图形一-11教案

教学法教学过程教学活动内容个人主页一、情境创设 复习：菱形的性质是什么？二、新知探究【比照平行四边形性质与判定的联系，为探究菱形的判定定理作铺垫】问题1：拿出十根小木条（其中有四根一样长），让学生从中

初中数学苏科版八年级上3.3设计中心对称图形导学案1

3.3设计中心对称图形导学稿 班级 姓名 年级：初二 学科：数学 时间： 一、教学目标：1经历对生活中中心对称图案的欣赏、观察、分

初中数学苏科版八年级上第三章中心对称图形一-3教案

教学方法教学过程教学活动内容个人主页创设情景1． 欣赏图片： INCLUDEPICTURE "../../个人文件/张震洲/zzz/中心对称.files/SX_TP_001.gif" \*

初中数学苏科版八年级上3.3设计中心对称图形导学案

长安中学3.3设计中心对称图形导学稿 班级 姓名 年级：初二 学科：数学 时间： 课型：新授 主备：

苏科版数学八上3.2《中心对称与中心对称图形》

3.2中心对称与中心对称图形3.2中心对称与中心对称图形（第1课时）【教学目标】经历观察.操作.分析等数学活动过程,通过具体实例认识中心对称,知道中心对称的性质. 【教学重点】⒈中心对称的涵义⒉中心对

初中数学苏科版八年级上第三章中心对称图形一-7教案

教学方法教学过程教学活动内容个人主页一、创设情境1、平行四边形有哪些性质？2、判别四边形是平行四边形的条件有哪些？3、小练习（1）如图，平行四边形ABCD中∠C＝108°，BE平分∠ABC，则∠ABE

2019-2020年八年级数学中心对称与中心对称图形教案(I)苏科版

2019-2020年八年级数学中心对称与中心对称图形教案(I)苏科版【教学目标】 比照轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形，知道中心对称图形的性质【教学重点】 中心对称图形的定义及其性

初中数学苏科版八年级上第三章中心对称图形一-13教案

教学方法教学过程教学活动内容个人主页一、情境创设怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使分成的两部分能拼与一个平行四边形。二、新知探究活动一：操作——观察——探索操作：操作1：把一个等边三角形剪成四个全等的

八年级数学下册 9.2 中心对称与中心对称图形教案 （新版）苏科版

9.2　中心对称与中心对称图形教学目标1．经历观察、操作、分析等数学活动过程，通过具体实例认识中心对称，知道中心对称的性质；2．类比轴对称与轴对称图形的关系，认识中心对称图形，知道中心对称图形的性质．