腾讯文库搜索-初中数学评课记录
初中数学公开课生活中的立体图形评课
初中数学公开课《生活中的立体图形》评课 这节课的主要任务是引导学生完成由立体图形到视图,再由视图想到立体图形的复杂过程。这对于刚刚接触几何的初一学生而言,无疑是一次较大的挑战,顺利地完成教学,对今
初中数学评课稿5篇范文优秀7篇
初中数学评课稿5篇范文优秀7篇最后,我想说的是,我们要把对课堂教学艺术的追求当作我们教书的最高追求。不必用什么“遗憾的艺术”来遮掩。站在50个学生面前,你对教学的理解应该已经深入你的内心,深入你的骨髓
初中数学说课比赛评课一等奖手稿
初中数学说课比赛评课一等奖手稿初中数学说课比赛评课稿评《圆周角》说课尊敬的评委、老师:大家好!我是来自石门县澧斓中学的参赛选手李宜红。下面我将对武陵区南坪中学严红玲老师的说课《圆周角》进行点评,我主要
最新初中数学说课比赛评课一等奖手稿
初中数学说课比赛评课稿评《圆周角》说课尊敬的评委、老师:大家好!我是来自石门县澧斓中学的参赛选手李宜红。下面我将对武陵区南坪中学严红玲老师的说课《圆周角》进行点评,我主要从教学目标、教学设计、教学结构
初中数学公开课中点四边形评课讲话稿
初中数学公开课《中点四边形》评课讲话稿 评课稿 乌鲁木齐十三中于菲老师的一节八年级的《中点四边形》一课,是一堂充满生命活力的课堂,也是促进学生全面发展的课堂。 “贴近的必熟悉,熟悉的必喜欢”,
初中数学说课比赛评课一等奖手稿
初中数学讲课竞赛评课稿评《圆周角》讲课敬爱的评委、老师:大家好!我是来自石门县澧斓中学的参赛选手李宜红。下边我将对武陵区南坪中学严红玲老师的讲课《圆周角》进行谈论,我主要从教课目标、教课方案、教课结构
初中数学名师展示课及评课与讲座活动的个人收获
初中数学名师展示课及评课与讲座活动的个人收获第一篇:初中数学名师展示课及评课与讲座活动的个人收获初中数学名师展示课及评课与讲座活动的个人收获各位领导、老师们下午好!我很荣幸能跟组长一起参加观摩学习 2
初中数学公开课《中点四边形》评课讲话稿
初中数学公开课《中点四边形》评课讲话稿 评课稿 乌鲁木齐十三中于菲老师的一节八年级的《中点四边形》一课,是一堂充满生命活力的课堂,也是促进学生全面发展的课堂。 “贴近的必熟悉,熟悉的必喜欢”,
初中数学《角的比较》评课高观课报告
《角的比较评课高》一、闪光点1.导入设计比较新颖。执教者通过开场白的自我介绍(来自黄山市的一位选手),多媒体展示一幅黄山山峰的 一张图片,设计了两条上山的路,问学生从那条路上山更省力一些。通过追问为什
初中数学基础100题
1、请用“<”、“>”或“=”填空:2、在实数,,16,,0.1010010001,,0,+1,,0.303003……中,无理数有________个.3、的倒数为_______,绝对值为_______
初中数学公式法解一元二次方程评课稿
初中数学《公式法解一元二次方程》评课稿总体评析: 本课从形式和内容上都体现了新课程改革的特征。本节课始终以如何用求根公式解一元二次方程为主线串连起来,知识、技能、过程、方法、情感态度与价值观等
课堂教学备课上课评课重点及案例分析以初中数学为
- 课堂教学备课、上课、评课重点及案例分析—— 以初中数学为例 备课——把握教学重点、难点上课——掌握教学模式 评课——明确方式与要求 贾 腊