范文大全_刍议初中物理的情景教学

刍议初中物理的情景教学刍议初中物理的情景教学福建省泉州市培元中学 郑雪榆孔子说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”以疑设景，在初中物理教学中，通过不断创设问题情境，激发学生的探求精神；根

精编初中物理实验教学策略刍议

初中物理实验教学策略刍议【摘要】初中物理是典型的理科入门级学科，是理科生真正接触理科的开始。初中阶段不仅仅是对物理知识进行传授与讲解，同时还要提高学生们的思考创新能力，提升他们的科学素养，从而促使学生

刍议初中物理教学中探究式学习

刍议初中物理教学中探究式学习 【摘 要】自新课标实施以来，教育不再提倡让学生死啃书本，改变了“死读书”、“读死书”的以获得高分为目的的学习状态，探究式教学方法应运而生。作者对探究式学法在初中物理

刍议初中物理教学中如何培养学生的非智力因素

刍议初中物理教学中如何培养学生的非智力因素 学生成绩不仅与学生的智力因素有关，更受到非智力因素的影响。非智力因素虽然不直接参与学生的认知过程，但它对认知活动的调节与控制，以及学生的学习态度起着决

初中物理教学设计有效性评价方案刍议[修改版]

第一篇：初中物理教学设计有效性评价方案刍议初中物理教学设计有效性评价方案刍议(含摘要) 【摘要】 有效的物理教学设计，应当以什么为评价指标？如何评价一堂物理课的设计是否是有效的？笔者在课题研究的基础上

2021初中物理实施有效教学策略刍议

初中物理实施有效教学策略刍议 初中物理实施有效教学策略刍议 教学的根本目的是为了促进学生的发展，体验式教学的价值在于能够实现学生素质的实质性发展。体验式教学是指在教学中教师积极创设教学情境，引导学生由

刍议“双减”背景下初中物理高效课堂教学实施的策略

刍议“双减”背景下初中物理高效课堂教学实施的策略摘要：“双减”教育政策要求减轻学生的学习负担，并强化学生综合素养和综合能力的提升。这为初中物理教学实践提供了新的教学方向和教学理念，放弃“题海战术”的物

范文大全_农村初中物理实验教学刍议

农村初中物理实验教学刍议农村初中物理实验教学刍议李训标（江苏省淮安市洪泽县岔河中学）随着教学改革的纵深推进，农村初中物理实验教学出现了许多问题：现有仪器设备与教材不配套；仪器陈旧老化；验证

刍议初中物理探究式教学的有效实施

刍议初中物理探究式教学的有效实施 新课程大力提倡进行探究式教学，目的在于让学生经历科学探究的过程，掌握探知的方法，从而使他们具备终身学习的能力.学生在科学探究的过程中，逐步得到了创新能力的锻炼，

基于素质教育指导下的初中物理教学改革刍议

基于素质教育指导下的初中物理教学改革刍议 摘要：基于素质教育的教育目标，必须改变传统的物理教学方法，充分调动学生的主观能动性，把教学重点由教师的“一言堂”转到与学生的“教学互动”上来，从而更好地

刍议物理仪器使用说明书在初中物理教学中的应用

刍议物理仪器使用说明书在初中物理教学中的应用 无锡初中生在物理学习中使用苏教版的物理教材，对于仪器使用的介绍，此教材是以说明书的形式给出.苏教版教材中不仅把科学探究能力的培养显性化，例如在第一章

物理心得之初中物理课堂合作学习刍议

物理论文之初中物理课堂合作学习刍议  　　1　问题的提出　　一般来说，同一班级的不同学生之间个体差异较大。在传统的“齐步走”的授课模式下，所有学生“一刀切”，教学时同一内容，同一要求，势必造成优生“吃