人教版《可贵的沉默》教学设计

人教版《可贵的沉默》教学设计 　　《可贵的沉默》是人教版课标本语文第五单元中的一篇精读课文。课文讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此而

可贵的沉默教学设计_16

《可贵的沉默》教学设计 【教学目标】 １、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 ２、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自

可贵的沉默教学设计胡小丽

《可贵的沉默》教学设计 教材说明 《可贵的沉默》是人教版课标本语文第五单元中的一篇精读课文。课文讲的是：上课时，老师从孩子们那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈

17可贵的沉默教案教学设计

17可贵的沉默 教案教学设计 17.可贵的沉默 学习目标： 1、认识14个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。

可贵的沉默教学设计_36

《可贵的沉默》教学设计 一、设计意图： 语文是人文性与工具性相统一的学科，在注重对学生听、说、读、写能力培养的同时，也要注重对孩子人文精神的培养。《可贵的沉默》这篇课文讲的正是在老师的启

可贵的沉默教学设计三

《可贵的沉默》教学设计三 这是一篇略读课文，讲述了这样一个故事：上课时，老师了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道孩子的生日并向孩子们祝贺；知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，而没有一个孩子为爸爸妈妈祝贺

可贵的沉默教学设计15篇_1

《可贵的沉默》教学设计15篇 《可贵的沉默》教学设计1　　教学目标：　　1．思想教育：要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。　　2．知识要点：认识本课的3个生字。　

《可贵的沉默》的优秀教学设计

《可贵的沉默》的优秀教学设计 　　小学语文新的课程标准要求教师在教学中调动学生的积极性和主动性，强调自主学习，引导学生合作、探究学习，培养学生的阅读兴趣，引发学生的探究意识，鼓励学生发表独立见解。为了

可贵的沉默的教学设计

可贵的沉默的教学设计 　　1.学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 　　2.让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和保护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。 　　3.培养学生正确

可贵的沉默教学设计八

《可贵的沉默》教学设计八 学习目标： 1、认识14个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、感受父母对自己的爱，学会关心父母。 教学重点：体会孩子们情绪

《可贵的沉默》教学设计资料

《可贵的沉默》教学设计资料 　　教学目标：1.思想教育：要有意识地感受父母对自己的爱护，学习如何去关心和爱护别人。2.知识要点：认识本课的3个生字。3.能力训练：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文

可贵的沉默教学设计_21

《可贵的沉默》教学设计 【教学理念】 重视感悟体验，培养语言感悟能力和朗读能力。 【教学目标】 1、知识与能力：会认9个生字，会写14个生字，正确读写"祝贺、神气十足、左