基本不等式全题型

题型1　基本不等式正用a＋b≥2eq \r(ab)例1：(1)函数f(x)＝x＋eq \f(1,x)(x>0)值域为________；函数f(x)＝x＋eq \f(1,x)(x∈R)值域为______

基本不等式题型及解题方法

基本不等式题型及解题方法 基本不等式题型及解题方法： 类型 1：凑配+基本不等式                类型 2：因式分解+基本不等式                     类型 3：待定

基本不等式专题-完整版(非常全面)

基本不等式专题辅导一、知识点总结1、基本不等式原始形式（1）若，则 （2）若，则2、基本不等式一般形式（均值不等式）若，则3、基本不等式的两个重要变形（1）若，则（2）若，则总结：当两个正数的积为定

基本不等式题型归纳

基本不等式题型归纳【重点知识梳理】1．基本不等式：（1）基本不等式成立的条件：，．（2）等号成立的条件：当且仅当时，等号成立．2．几个重要的不等式：（1）（）； （2）（）；（3）（）； （4）

基本不等式应用，利用基本不等式求最值的技巧，题型分析

基本不等式应用一．基本不等式1.（1）若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”）2. (1)若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”）(3)若，则 (当且仅当时取“=”）3.若，则 (当且仅

《基本不等式》课件

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基本不等式

- 基本不等式 - 考试要求：①了解基本不等式的证明过程；②会用基本不等式解决简单的最大（小）值问题. - - 复习回顾

基本不等式题型归纳

基本不等式题型归纳【重点知识梳理】1．基本不等式：（1）基本不等式成立的条件：，．（2）等号成立的条件：当且仅当时，等号成立．2．几个重要的不等式：（1）（）； （2）（）；（3）（）； （4）

基本不等式教案

课题: §3.4基本不等式第1课时授课类型：新授课【学习目标】1．知识与技能：学会推导并掌握基本不等式，理解这个基本不等式的几何意义，并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是：当且仅当这两个数相等；2

基本不等式课件

- 基本不等式优秀课件 - 州强艉茺芗嵌陆阁悭巢 - 基本不等式的定义与性质基本不等式的证明方法基本不等式的应用基本不等式的变种与推广基本不等式的历

《基本不等式》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《基本不等式》课程标准理解并熟练掌握“基本不等式”的应用教学内容 分析本节课是人教版高中数学必修5中第三章第4节的内容。主要 是二元均值不等式。它是在系统地学习了

讲义基本不等式

第3讲　基本不等式1．基本不等式eq \r(ab)≤eq \f(a＋b,2)(1)基本不等式成立的条件：a>0，b>0．(2)等号成立的条件：当且仅当a＝b时取等号．2．算术平均数与几何平均数设a>0