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多模态下的电影字幕翻译

多模态下的电影字幕翻译   [摘要] 电影语篇是具有图像、声音、文字等多种符号的多模态语篇,字幕与语言、图像、声音等多种符号相互配合共同构建了语篇的整体意义。在图像、声音等其他模态配合的情况下,译者

基于元认知策略与多模态交互架构下的英语听说教学模式研究

基于元认知策略与多模态交互架构下的英语听说教学模式研究 摘 要: 本研究采用元认知意识调查问卷和听力策略调查问卷调查分析了200名在校大一年级学生的听力策略在元认知意识和英语听力成绩之间的中介效

多模态医学影像融合方法研究

西安电子科技大学硕士学位论文多模态医学影像融合方法研究姓名:杨玲申请学位级别:硕士专业:信号与信息处理指导教师:同鸣20100101摘要 摘要 多模态医学影像融合指将不同模态的影像融合在一起,目的在于

多模态话语分析理论

多模态话语分析理论   摘要:多模态话语分析理论指导下的课堂教学符合时代发展要求,英语课堂教学应充分利用现代教育技术,注重扩展学生的视野,通过真实的文化语境和情景语境,增加学生对语言学习的兴趣,多媒体

多模态话语分析综合框架

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多模态教案设计和模态调用——少儿对外汉语教学案例分析

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精编高职英语多模态教学应用

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多模态航空数字相机系统研究的开题报告

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多模态语篇分析综观

多模态语篇分析综观摘 要:多模态语篇分析关注 语言、图片、肢体语言等多种符号系统 的意义构成,突破传统仅以语言为核心 的单模态分析法的局限,是语篇分析的 新视角。本文从多模态及多模态语篇分 析的产生、

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基于翻转课堂的多模态教学模式实证研究

基于翻转课堂多模态教学模式实证研究  一、多模态教学国内外总结   多模态教学是在多模态理论指导下,将语言、图像、声音、动作等意义构建多模态系统协同成为最有效意义表达与交流方式,并指导学生借助多模态手

多模态语篇分析

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