奇妙的对联语文教案及教学反思

奇妙的对联语文教案及教学反思 　　对联是我国独特的艺术形式，因此也是高中语文需要大家掌握的知识点，那奇妙的对联这一课的语文教案怎么做才能提高同学的学习积极性呢?下面是爱汇给大家的奇妙的对联语文教案及教

考试教案_《奇妙的对联》教案设计

《奇妙的对联》教案设计　　《奇妙的对联》教案设计　　一、教学内容分析　　对联是我国独特的艺术形式，承载了丰富的文化内涵。本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课，作为第一模块的学习内容，可以很好地激

2021年《奇妙的对联》优秀教案

《奇妙的对联》优秀教案 　　１、掌握，如对联的平仄、对仗等基本常识。 　　２、让学生尝试对对子。 　　二课时。 　　一、用多媒体播放对联，请学生看对联猜店名（先引起学生兴趣） 　　二、请学生欣赏名联，

《奇妙的对联》教学设计(河南省省级优课)语文教案

教案《奇妙的对联》教学设计（河南省省级优课）语文教案一、引言1.1教学背景1.1.1对联是中华民族传统文化瑰宝之一，是汉语语言艺术的瑰宝。1.1.2对联在河南省有着深厚的文化底蕴，通过本节课的学习，

通过《奇妙的对联》高中教案，让学生了解对联文化的历史与现状

奇妙的对联对联是中国传统文化中的一种特殊形式，属于文学艺术的一种。每个对联都是由两句意境相反，字数相等，对仗工整的诗句组成的，是中华民族独有的一种独特文化。中小学的语文教学中对联就是一个非常重要的内容

奇妙的对联语文教案及教学反思

奇妙的对联语文教案及教学反思 　　《奇妙的对联》语文教案　　【教学目标】　　(一)知识与能力　　1. 了解对联所承载的中华民族传统文化。　　2. 积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。　　3. 学

从奇妙对联学习语文的教案指导

本教案是以奇妙对联为媒介，通过探究对联中的语言表达和文化内涵，引导学生学习并提高语文素养。本教案以小学年级为主要对象，通过多样化的活动引导学生探索对联的内涵，培养学生对于语言的理解和运用能力。一、教学

《奇妙的对联》教案02[修改版]

第一篇：《奇妙的对联》教案 02考试指南报——课堂网（www.xiexiebang.com） 《奇妙的对联》教案 【教学目标】 1、让学生了解对联所承载的中华民族传统文化内涵； 2、积累有关对联知识，

教师分享的奇妙对联语文教案范例

优秀的教师不仅要有深厚的学科知识，还需要有创新的教学方法和教学理念，能够引导学生在学习中得到启迪和提高。在语文教学中，对联是中国文化独特的艺术形式，也是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，优秀教师可以

高中高一上册语文教案范文：奇妙的对联

高中高一上册语文教案范文：奇妙的对联【课文类型】活动课。【课前准备】１、收集对联：⑴　收集楹联：①　了解什么是楹联。②　主要从祠堂、庙宇、古建筑中获得。③　选择较有文化意义的加以整理。⑵　收集春联：从

高中语文奇妙的对联教案及赏析

高中语文《奇妙的对联》教案及赏析高中语文《奇妙的对联》教案及赏析《奇妙的对联》这一课选自人教版新课标实验教材高中语文必修一“梳理探究”模块中的一个专题，这是新课程改革的一个突出亮点，它主张让学生了解中

奇妙的对联练习题

奇妙的对联拓展练习 　　1 ．有一副嘲讽国民党政府统治下"民不聊生，鸡犬不宁"的对联，请为本联断句并加上几标点符号：　　南北文武争斗时砍杀搜刮看干净；　　户家女男孤寡处惊慌哭啼真惨妻！　　著名学者顾炎