腾讯文库搜索-将进酒(教案设计)
《将进酒》课题设计教案
《将进酒》课题设计教案 语文《将进酒》教案一 【教学目标】 A、知识与能力 1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容。 2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的复杂性。 3、理清诗歌
《将进酒》课题设计教案
《将进酒》课题设计教案 《将进酒》是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的一首诗，诗中交织着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，表达出强烈的豪纵狂放的个性。下面就是给大家带来的《将进酒》课题设计教案，希望能帮
将进酒教学设计
将进酒教学设计一、导语设计:（多媒体展示1）同学们，著名诗人余光中先生对李白曾有这样的评价：酒 入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。今天就 让我们走进《将进酒》，一起去欣赏
《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计
《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计 《将进酒》(人教版高二选修) 教案教学设计 课题 《将进酒》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 诵读诗歌，理解
将进酒教案教学设计一等奖
将进酒教案教学设计一等奖李白的（将进酒）以豪放的语言，抒写了旷达不羁、乐观自信的 精神和对社会现实的愤闷，同时反映了作者理想与现实的深入矛 盾。下面是我为大家整理的将进酒教案教学设计一等奖，供大家 参
将进酒教案教学设计一等奖
将进酒教案教学设计一等奖李白的（将进酒）以豪放的语言，抒写了旷达不羁、乐观自信的 精神和对社会现实的愤闷，同时反映了作者理想与现实的深入矛 盾。下面是我为大家整理的将进酒教案教学设计一等奖，供大家 参
李白《将进酒》 教案教学设计(苏教版高二必修四)
李白《将进酒》 教案教学设计(苏教版高二必修四) 李白《将进酒》 教案教学设计(苏教版高二必修四) 江苏省淮海中学 束志刚 一、教材内容分析 本篇内容为苏教版语文《唐诗宋词选读》（选修）课本“豪放飘逸
李白将进酒的教案
教案李白《将进酒》的教案一、引言1.1背景介绍1.1.1李白，字太白，唐代著名诗人，被誉为“诗仙”。1.1.2李白的诗歌风格豪放奔放，作品多描写自然风光、抒发个人情感。1.1.3《将进酒》是李白的一
将进酒教案(人教版高三必修教案设计)
将进酒教案(人教版高三必修教案设计) 将进酒教案(人教版高三必修教案设计) 教学目标： 1、认知目标： （1）了解诗人反客为主写劝酒歌的原因 ；（2）熟悉诗歌内容，理解诗歌思想感情的复杂性； 2
将进酒教案教学设计一等奖
将进酒教案教学设计一等奖将进酒教案教学设计一等奖 三维目标 学问与实力 了解诗歌创作背景 驾驭诗歌基础学问 过程与方法 通过诵读反复吟咏，明确作者的抒情
将进酒优秀教案
将进酒李白教学目的：1、理解诗歌的思想感情; 2、理解李白豪放飘逸的诗人气质教学重点难点：（同上）教学课时：两课时教学过程：一、导入：在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天然的
文化课程设计：以《将进酒》为主题的教案探究
经典文化是中华民族的重要精神财富之一，而经典文化课程的开设，则是传承和弘扬中华文化的重要途径。其中，《将进酒》作为唐代大诗人李白的代表作品之一，既具有深刻的文化内涵，又拥有美妙的艺术价值，因此，将其作
