小学一年级语文教案-《小松鼠找花生果》教学设计之二

小学一年级语文教案——《小松鼠找花生果》教学设计之二教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理解新词的意思。3．了解花生果长在地

一年级语文上册教案-《小松鼠找花生果》教学设计

一年级语文上册教案——《小松鼠找花生果》教学设计苏教版小语国标本一年级下册《小松鼠找花生果》一课，是一篇科普童话，通过小松鼠找花生果的故事，揭示了花生地上开花、地下结果的特性，介绍了关于花生的科学基础

小学一年级语文教案-小松鼠找花生果》第二课时教学设计

小学一年级语文教案——小松鼠找花生果》第二课时教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2、学会本课四个生字，理解并能用自言自语说话。3、经历品读课文的过程，了解花生的生长

小学语文一年级教案-小松鼠找花生果》第二课时教学设计

小学语文一年级教案——小松鼠找花生果》第二课时教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。2、学会本课四个生字，理解并能用自言自语说话。3、经历品读课文的过程，了解花生的生长

小学语文一年级教案-《小松鼠找花生果》教学设计之三

小学语文一年级教案——《小松鼠找花生果》教学设计之三教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。3、 知道花生在地下结果这一特征，激

小学一年级语文教案-《小松鼠找花生果》教学设计

小学一年级语文教案——《小松鼠找花生果》教学设计一、教学目标1、认识十二个生字，会写生果里三个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文3、知道花生生长的小常识，培养小朋友积累知识的兴趣二、课时安排二课时第

人教版小学一年级上册语文小松鼠找花生教案_小松鼠找花生教学设计

人教版小学一年级上册语文小松鼠找花生教案_小松鼠找花生教学设计 小松鼠找花生教案_小松鼠找花生教学设计摘要：教学目标　　1、认识“找、生”等12个生字，会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕

小学一年级语文教案小松鼠找花生果第二课时经典设计

小学一年级语文教案——小松鼠找花生果（第二课时经典设计） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，能分角色朗读课文。 2、了解花生果长在地下的特征，激发学生认识自然的

小学一年级语文教案-《小松鼠找花生果》教学

小学一年级语文教案——《小松鼠找花生果》教学教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、认识16个生字，会写其中的9个生字，认识2个偏旁。3、知道花生在地下结果这一特征，激发学生观察植物

小学一年级语文教案-《小松鼠找花生》教学设计之八

小学一年级语文教案——《小松鼠找花生》教学设计之八知识背景：《小松鼠找花生》是一篇科学童话，借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。　花生又称落花生长生果。一年生草本植物。茎匍匐或直立

小学一年级语文教案小松鼠找花生果汇报课课堂教学设计

小学一年级语文教案——《小松鼠找花生果》汇报课课堂教学设计 教学目标： 1、认识16个生字，能准确认读。 2、能采用多种方法识记9个生字。 3、正确流利地朗读课文，做到：

人教版小学一年级上册语文小松鼠找花生教学设计第二课时

人教版小学一年级上册语文小松鼠找花生教学设计（第二课时） 小松鼠找花生教学设计（第二课时）【教学目标】　　流利、有表情地朗读全文；会正确书写３个生字；知道花生长在地下的这一特点，激发学生观察植物