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小学五年级下册数学《小数除以整数》学科渗透法制教育教学设计[修改版]

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2024年五年级数学上:1.1《小数除以整数》同步练习

2024年五年级数学上:1.1《小数除以整数》同步练习一、算一算,比一比。42÷3=  91÷14= 224÷4=4.2÷3=

人教版五年级数学上册小数除以整数教学设计

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小学数学五年级上册《小数除以整数》教学设计[修改版]

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小学数学五年级上册《小数除以整数

新人教版小学数学五年级上册《小数除以整数(二)》精品教案教学内容:教科书16~17页的例2、例3和相应的“做一做”中的题目,练习四的第4~8题.教学目的:1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法.

《小数除以整数》教学设计(原创)

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小学五年级上册数学第二单元小数除以整数例

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五年级数学小数除以整数教学设计(本站推荐)[修改版]

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小数除以整数教学设计[修改版]

第一篇:小数除以整数教学设计《小数除以整数》教学设计 教学目标: 1、结合具体情境,体会小数除法在日常生活中的应用,进一步体会除法的意义。 2、利用生活经验和已有知识,经历探索小数除以整数计算方法的过

五年级数学教案-小数除以整数练习课

五年级数学教案——小数除以整数练习课教学要求:使学生进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,正确、熟练地进行除数是整数的小数除法的计算。教学过程:一、练习。1.口算第18页第11题。2.看谁算得又对

小学数学小数除以整数教学设计

小学数学小数除以整数教学设计   (一)本节内容所处的地位和作用   教学内容是在学生已经学习了整数除法的意义,计算方法,小数的意义、性质,小数加减等知识的根底上进展学习的。在生活中学生对小数除法也有

小学数学五年级小数除以整数

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