小学四年级语文教案-鸬鹚(第二课时)

小学四年级语文教案——鸬鹚（第二课时） 　　一、复习导入　　１、这节课我们继续学习mdash;mdash;指板书，齐读课题《鸬鹚》。　　２、通过上节课的学习，我们知道湖面都发生哪些变化？　　３、结

小学语文四年级上册教案鸬鹚第二课时教学设计1

小学语文四年级上册教案——《鸬鹚》第二课时教学设计1 　　一、设计理念：　　这篇课文主要通过对渔人、鸬鹚、湖面的描写来反映渔民生活和渔民村优美的水乡景色。让学生通过诵读抓住重点词语（如一抹）来准确

小学语文四年级上册教案——鸬鹚（第二课时）

小学语文四年级上册教案——鸬鹚（第二课时） 　　一、复习导入　　１、这节课我们继续学习mdash;mdash;指板书，齐读课题《鸬鹚》。　　２、通过上节课的学习，我们知道湖面都发生哪些变化？　　３

小学语文四年级上册教案鸬鹚第二课时

小学语文四年级上册教案——鸬鹚（第二课时） 　　一、复习导入　　１、这节课我们继续学习mdash;mdash;指板书，齐读课题《鸬鹚》。　　２、通过上节课的学习，我们知道湖面都发生哪些变化？　　３

小学语文四年级教案-《鸬鹚》第二课时教学设计之二

小学语文四年级教案——《鸬鹚》第二课时教学设计之二 　　教学目标：　　1、深入理解课文内容，了解渔人利用鸬鹚捕鱼的情景。　　2、学习作者观察事物和积累材料的方法。　　3、练习背诵课文。　　教学过程

小学语文四年级教案——《鸬鹚》第二课时教学设计之二

小学语文四年级教案——《鸬鹚》第二课时教学设计之二 　　教学目标：　　1、深入理解课文内容，了解渔人利用鸬鹚捕鱼的情景。　　2、学习作者观察事物和积累材料的方法。　　3、练习背诵课文。　　教学过程

小学语文四年级教案《鸬鹚》第二课时教学设计二

小学语文四年级授课方案《鸬鹚》第二课时授课方案之二、深入理解课文内容，认识渔人利用鸬鹚捕鱼的情况。、学习作者察看事物和积累资料的方法。、练习背诵课文。授课过程：一、复习引入（2〃）师：这节课，我们连续

小学四年级语文教案-鸬鹚(第二课时)

小学四年级语文教案——鸬鹚（第二课时） 　　一、复习导入１、这节课我们继续学习mdash;mdash;指板书，齐读课题《鸬鹚》。２、通过上节课的学习，我们知道湖面都发生哪些变化？３、结合学生的回答，

2022小学语文四年级上册教案——鸬鹚（第二课时）

小学语文四年级上册教案——鸬鹚〔第二课时〕 　　一、复习导入　　１、这节课我们继续学习mdash;mdash;指板书，齐读课题?鸬鹚?。　　２、通过上节课的学习，我们知道湖面都发生哪些变化？　　３

小学语文四年级教案——《鸬鹚》第二课时教学设计之六

小学语文四年级教案——《鸬鹚》第二课时教学设计之六 　　一、教学目标：　　1、能借助重点词句背诵部分句子。　　2、运用比较的方法，感悟课文的语言特点。　　3、有感情朗读课文，体会水乡的优美景色和渔

小学语文四年级教案——《鸬鹚》第二课时教学设计之六

小学语文四年级教案——《鸬鹚》第二课时教学设计之六 一、教学目标：1、能借助重点词句背诵部分句子。2、运用比较的方法，感悟课文的语言特点。3、有感情朗读课文，体会水乡的优美景色和渔夫捕鱼的乐趣。二

小学语文四年级教案-《鸬鹚》第二课时教学设计之六

小学语文四年级教案——《鸬鹚》第二课时教学设计之六 　　一、教学目标：　　1、能借助重点词句背诵部分句子。　　2、运用比较的方法，感悟课文的语言特点。　　3、有感情朗读课文，体会水乡的优美景色和渔