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小学数学能被3整除数特征说课稿共2593字

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小学数学《能被3整除数特征》说课稿

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小学数学名师优质课能被3整除的数的特征说课稿

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小学五年级数学教案 能被3整除的数的特征

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小学数学教学说课稿范文 《能被2、5整除的数的特征》说课稿

《能被2、5整除的数的特征》说课稿各位评委大家好,我是15号李文静,今天我说课的内容是《能被2,5整除的数的特征》,下面我将从说教材,说教法、学法,说教学过程,说板书这四个方面依次展开我的说课。一、说

《能被3整除的数的特征》 数学教学设计

《能被3整除的数的特征》 数学教学设计 《能被3整除的数的特征》 数学教学设计1  教学目标:  1.通过猜测、操作、观察、交流等活动,理解和掌握能被3整除的数的特征,学会判断一个数能否被3整除。  

小学五年级数学教案-能被3整除的数

小学五年级数学教案——能被3整除的数教学目标在理解的基础上,掌握能被3整除的数的特征,并能利用特征判断一个数能否被3整除.教学重点归纳能被3整除数的特征.教学难点归纳能被3整除数的特征。教学过程一、引

小学数学数的整除特征知识点汇总

小学数学《数的整除特征》知识点汇总 数的整除特征 能被11整除的数的特征 把一个数由右边向左边数,将奇位上的数字与偶位上的数字分别加起来,再求它们的差,如果这个差是11的倍数(包

小学五年级数学能被3整除的数的特征教案

小学五年级数学能被3整除的数的特征教案第二课时教学内容:能被3整除的数的特征教学目标:1、使学生掌握能被3整除的数的特征,并能正确判断一个数能被3整除2、培养学生观察分析探求规律的能力。教学过程:一、

沪教版数学六上第一章数的整除单元测试1

沪教版六年级数学第一学期第一单元试题填空题1、能同时被3和5整除的最大的两位奇数是( )。2、a是一个自然数, a的最大因数是( ),最小的倍数是( )。3、一个长方形的

小学五年级数学教案-能被3整除的数教案

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