小学生课外阅读指导策略研究课题结题报告

小学生课外阅读指导策略研究课题结题报告一、课题研究的背景、目的、意义课题提出的背景课外阅读是语文教育的重要组成部分， 通过开展课外阅读， 使学生对语文学习产生浓厚的兴趣 , 提升学生读写能力， 同时

《小学生课外阅读有效指导的研究》结题报告

《小学生课外阅读有效指导的研究》结题报告一、课题提出的背景:课外阅读是小学语文教学中的一个重要组成部分，是课堂教学的有益延伸或补充。苏霍姆林斯基曾经说过： “让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业

小学生课外阅读指导策略研究课题结题报告

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《小学生课外阅读兴趣培养的实践研究》结题报告

《小学生课外阅读兴趣培养的实践研究》结题报告一、课题的提出 苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”“读书是人类最重要的学习方式，读书是学生们净化

《小学生课外阅读兴趣培养》课题结题报告

《小学生课外阅读兴趣培养》课题结题报告一、课题的提出 《九年义务教育全日制小学语文课程标准（实验稿）》在“课程目标”的“总目标”中规定：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良

《小学生课外阅读兴趣培养》课题结题报告

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农村小学生课外阅读实践研究结题报告计划

《农村小学中高段学生课外阅读兴趣培育研究》课题结题报告宁强县罗村坝小学朱玉红一、课题研究的背景：《语文课程标准》明确重申小学阶段课外阅读总量许多于145万字。在阶段目标第一学段中指出累积自

《以评价促进小学生有效课外阅读的研究》结题报告范文

《以评价促进小学生有效课外阅读的研究》结题报告范文 　　 　　【内容摘要】课外阅读已经引起了众多语文教师的关注，但由于在课外阅读的指导过程中缺少健全、有效的评价机制,因此实效性不明显。本课题旨在通过科

小学生课外阅读兴趣培养的实践研究结题报告

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《小学生有效课外阅读策略与研究》结题报告

《小学生有效课外阅读的策略与研究》课题结题报告2013年5月《小学生有效课外阅读的策略与研究》课题结题报告一、课题提出的背景我所在学校地处城乡结合部，本地学生大多是郊区农村家庭，占 学校人数的60%,

培养小学生良好课外阅读习惯的研究结题报告

《培养小学生良好课外阅读习惯的研究》结题报告一、课题研究的背景研究背景：语文课外阅读的根本目的是提高学生的整体语文 素质，为学生的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础。现在，学生课 外阅读的功利性太

培养小学生良好课外阅读习惯的研究结题报告

《培养小学生良好课外阅读习惯的研究》结题报告一、课题研究的背景研究背景：语文课外阅读的根本目的是提高学生的整体语文 素质，为学生的人生打好底色，为终身学习奠定坚实的基础。现在，学生课 外阅读的功利性太