小数乘整数教学设计

小数乘整数教学设计 　　1．在生活情境中，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。 　　2．让学生能正确地计算及描述小数乘整数的过程。 　　3．感受小数乘法在生活中的应用。 　　教学重难点：理解小数乘整数

小数乘整数教学设计

教学内容: 小学五年级上学期数学第一单元小数乘法（第9册）（小数乘整数）。教学目标:1．通过具体的例子，结合实际操作，使学生理解小数乘法的意义。2．结合小数乘法的意义，使学生能够计算简单的小数乘整数。

五上小数乘整数教学设计

小数乘整数教学设计 教材分析： 本教学内容是在学生已经学习了整数乘法的意义和计算方法、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数加减等知识的基础上进行学习的。在生活中学生也积累了一些小数乘法的初步

五年级上册小数乘整数教学设计

五年级上册《小数乘整数》教学设计　　《小数乘整数》教学设计　　陵水县实验小学胡海霞　　教学内容　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第一单元《小数乘法》第一课时小数乘整数。

小数乘整数教学设计

小数乘整数教学设计 小数乘整数教学设计1　　教学内容：　　小学数学第九册P68-69例1、试一试、练一练，练习十二1-3　　教学目标：　　1、通过自主探究与交流，了解小数和整数相乘的多种计算方法，并感

苏教版《小数乘整数》教学设计

苏教版《小数乘整数》教学设计 　　1．使学生在理解小数乘整数的意义的根底上掌握小数乘整数的计算方法。 　　2．培养学生的迁移类推能力。 　　3．引导学生探索知识间的.联系，渗透猜测——验证的数学思想。

五年级上册第一单元数学小数乘整数教学设计

五年级上册第一单元数学《小数乘整数》教学设计　　五年级上册第一单元数学《小数乘整数》教学设计　　 海口市秀英区东山中心小学 陈建德 530720　　【教学内容】　　人教版《义务教育课程标准实

小数乘整数教学教案

小数乘整数教学教案一、教学目标1. 了解小数乘整数的概念；2. 掌握小数乘整数的运算方法；3. 熟练使用小数乘整数的运算方法解决实际问题。二、教学重点和难点1. 小数乘整数的运算方法；2. 如何将小数

小数乘整数教学设计_1

《小数乘整数》教学设计 教学内容：《义务教育版教科书 五年级数学上册》第2~3页。 教学目标： 1．在生活情境中，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。 2．让学生能正确地

小数乘整数教学设计

小数乘整数教学设计 第一篇：小数乘整数教学设计 第二篇：小数乘整数教学设计 第三篇：小数乘整数教学设计 第四篇：五年级上《小数乘整数》教学设计 第五篇：人教新课标数学五年级(上)第九册教案小数乘整数教

带教案的小数乘整数教学设计

小数乘整数是中小学数学课程中的一部分，是数学学习中的重要内容之一。此次教学设计将通过一系列教学活动，帮助学生加深对小数乘整数的理解和应用，提高学生的计算能力和数学思维能力。本文将依次介绍教学目标、教学

小数乘整数教学设计方案

小数乘整数教学设计方案 小数乘整数教学设计方案 　　1、使学生在详细情境中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进展计算。 　　2、使学生在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系