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小议“少教多学”课堂教学模式 电大毕业论文
小议“少教多学”课堂教学模式 小议“少教多学”课堂教学模式 【摘 要】:数学课程,是小学教学的基础课程之一,其重要意义一直被社会所重视。在传统的数学教学中,一直采用的是“老师教,学生学”的单一模式
构建以学定教少教多学新型课堂教学模式的体会Word
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2022年高中数学高效课堂模式高中数学课堂教学中的少教多学模式研究
高中数学高效课堂模式高中数学课堂教学中旳少教多学模式研究 摘要:随着新课程改革旳不断进一步,在新课程理念旳理论指引下、教学实践旳摸索中,河北平山实验中学数学课题组教师,在2022年6月开始
在初中数学课堂中应实施少教多学的教学模式
在初中数学课堂中应实施少教多学的教学模式 摘 要: 新课程改革对广大数学教师提出了更大、更新的挑战,传统的以教师为主体的课堂教学模式已经不符合新课改的要求。教师在课堂教学中要秉承“少教多学”的教
中学语文少教多学模式分析论文
中学语文少教多学模式分析论文中学语文少教多学模式分析论文开发创新的教学模式,对于中学语文阅读教学的发展十分重要。利用少教多学模式实施初中语文阅读教学,需要教师更加关注学生的个性化学习需求,让课堂教学活
高中语文少教多学教学模式分析论文
高中语文“少教多学”教学模式分析论文高中语文“少教多学”教学模式分析论文高中语文的教学活动具有特殊性,单纯地让学生死记硬背已经无法满足时代的需求。当下的素质教育要求打破传统的教学模式,改变过去“填鸭式
少教多学模式下的高效课堂构建刍议
“少教多学”模式下的高效课堂构建刍议构建“少教多学”模式下的高效课堂的意义在于培养学生的自主学习能力,探索出一条适合教师,适合学生的教学模式。教师应真正在这种教学模式的指导下,从教好自己的学生出发,为
少教多学模式下的初中数学高效课堂
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悟“少教多学”导学案教学模式
悟“少教多学”导学案教学模式 摘要:在我们学校“少教多学”指导案例教学模式实施过程中,数学团队成员积极参与教学和科研、教学案例、集体备课、互写、互评。几番探讨,几番揣摩我们学校初步探讨出的“少教
浅谈在小学数学课堂中贯彻学教合一、少教多学的教学模式
浅述在小学数学课堂中贯彻学教合一、少教多学教学模式 “学教合一”理念本质就是要做到“学”与“教”双向互动,有机统一。“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教与发展性地教;“多学”,指学生在教
少教多学课堂有效教学模式探究
少教多学课堂有效教学模式剖析 多年来,少教多学,提高课堂效率,一直是我教学理想与追求。早在1632年,著名教育家夸美纽斯在他《大教学论》一书中指出:“找出一种教学方法,使教师因此可以少教,但学生
高中政治教学中“少教多学”模式应用
高中政治教学中“少教多学”模式应用 在对高中政治进展教学过程中,合理应用“少教多学”这一教学模式,可以促进教学任务顺利进展,与此同时,“少教多学”模式不仅可以改善课堂整体教学质量,而且还提高了学生