《宿建德江》微课教学设计

《宿建德江》微课教学设计唐山市荆各庄小学 王伟一、教学目标：知识与技能：识记本课3个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗I司。过程与方法：进一步了解诗词的有关知识，围绕“愁”字感悟作者的思想

宿建德江孟浩然

國一詩詞背誦紀錄表（五絕） 座號： 姓名：□ 1.【宿建德江】孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。□ 2.【鳥鳴澗】王維人閒桂花落，夜靜春山空。月

古诗词宿建德江鉴赏

古诗词宿建德江鉴赏 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 [注释] 1．建德江：指新安江流经建德县（今属浙江

2021_2022学年高中语文第一单元5山水田园诗四首宿建德江课件1粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜

- 诗情与画意 ——山水田园诗鉴赏 - 学习目标： 1.灵活运用读懂诗歌的基本步骤。 2.学习深入品鉴诗歌画面的方法，培养深度品读诗歌的意识。

宿建德江原文翻译及赏析

宿建德江原文翻译及赏析 　　宿建德江原文阅读：　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。　　野旷天低树，江清月近人。宿建德江原文翻译：　　把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。　　旷野无边无际远天

《宿建德江》原文及翻译

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2021_2022学年高中语文第一单元5山水田园诗四首宿建德江教案粤教版选修唐诗宋词元散曲蚜

宿建德江【教学目标】1、了解孟浩然生平及其诗歌主要内容和艺术风格。2、根据“山水田园诗”的特点，掌握赏析山水田园诗的方法。3、准确把握这首诗的思想感情以及艺术手法。【教学重点】了解分析这首诗的情景关系

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三年级语文宿建德江课件

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宿建德江的扩写作文

宿建德江的扩写作文 　　导语：我在建德江上漂浮了一整天，时近黄昏，天色开始渐晚。下面是的一些关于扩写的优秀，欢送查阅! 　　黄昏，威风习习。我划动小船停靠在烟雾迷蒙的水中小快陆地旁。望着圆圆的月亮，我

小学三年级语文宿建德江教材教案通用 宿建德江课文主要内容(五篇)

小学三年级语文宿建德江教材教案通用 宿建德江课文主要内容(五篇)2023年小学三年级语文宿建德江教材教案通用五 一、班级概况： 本学期本班人数为**人，其中转入两人。在本学期中，总体的思想是继

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宿建德江【文学常识】参考金版学案教师版P27 学生版P23【作者介绍】孟浩然（689-740），襄阳（今湖北襄阳）人。一生大部分时间在家乡鹿门山隐居，四十多岁时曾往长安、洛阳谋取功名，并在吴、越、湘、