幼儿园小班数学活动优质课教案《认识三角形》课程设计

幼儿园小班数学活动优质课教案《认识三角形》教学设计活动目标：1、培养幼儿对图形的兴趣和数学活动常规。2、初步发展幼儿的观察力、分析能力和概括能力。3、感知并说出三角形的基本特征，能找出和三角形相似的物

幼儿园小班数学优质课教案《铺路》课程设计

幼儿园小班数学优质课教案《铺路》教学设计幼儿园小班数学教案：铺路目的：1.复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。2.培养参与活动的积极性和思维的灵活性。3.引发幼儿

幼儿园小班数学优质课教案《5以内数的组成》课程设计

幼儿园小班数学优质课教案《5以内数的组成》教学设计目标：1、学习5以内数的组成，初步体验发现“数越大，组合的方法越多”。2、在活动中发展幼儿迁移整理已有经验的能力，逐步促进幼儿思维深刻性的发展。3、体

幼儿园小班安全教案《防震减灾》课程设计

幼儿园小班安全教案《防震减灾》教学设计活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。3、

幼儿园小班数学教案《认识圆形、三角形》课程设计

幼儿园小班数学教案《认识圆形、三角形》教学设计活动设计背景幼儿的天性是好动，观察能力、模仿能力特别强。利用生活中的图形来激发幼儿的好奇心和学习兴趣。还培养幼儿的动手能力。活动目标1、通过幼儿亲自动手操

幼儿园小班优秀数学公开课教案《找规律》课程设计

幼儿园小班优秀数学公开课教案《找规律》教学设计2.能主动观察，主动探索，感知规律美。3.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。4.能根据音乐的速度，变换动作速度。活动准备:ppt编织绳小鱼活动过程：

幼儿园小班公开课数学教案《大小分类》课程设计

幼儿园小班公开课数学教案《大小分类》教学设计教学目标：（1）认识物品，并能发现特征。（2）两个相同的物体比大小。（3）能按物体的大小进行分类，体验数学活动的乐趣。（4）体会数学的生活化，体验数学游戏的

幼儿园大班数学教案《有趣的扑克牌》课程设计

幼儿园大班数学教案《有趣的扑克牌》教学设计活动目标：1、在活动中感受数学的有趣，通过大牌管小牌的游戏使幼儿区分数字的大小。2、能根据牌面花色、颜色及数字等不同，将扑克牌进行分类、“组队”，并能进行创造

幼儿园数学教案二：珠心算课程设计

幼儿园数学课程中，珠心算是一门重要的课程，它不仅可以提高幼儿的计算能力，而且还可以锻炼幼儿的智力和集中注意力的能力。下面我们来详细了解一下珠心算课程的设计。一、珠心算的基础知识我们需要了解珠心算的基础

幼儿园大班数学优质课教案《8的组成及加减》课程设计

幼儿园大班数学优质课教案《8的组成及加减》教学设计教学目标：1、让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解。2、培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力。3、通过小组活动，培养学生的团结合作品质

幼儿园小班数学课教案《水果串串屋》课程设计

幼儿园小班数学课教案《水果串串屋》教学设计【活动目标】1、初步感知序列关系，能将物体按规律进行排序，并简要表达出自己的排序方式。2、在动手操作中培养幼儿良好的操作习惯和卫生习惯，提高观察力、判断力、探

幼儿园大班数学优质课教案《逐级分类》课程设计

幼儿园大班数学优质课教案《逐级分类》教学设计目标学习按不同特征（肯定或否定特征）进行三次逐级分类；培养思维的多角度性。喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。发展目测力、判断力。准备《娃