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环境微生物学课程标准

《环境微生物学》课程标准一、概述(一)课程性质 环境工程微生物学是《水污染控制工程》、《固体废物处理与处置》等专业课程的基础,所以只有在理论上掌握微生物的基础理论知识才能更充分理解和学好《水污染控制工

动物微生物学及免疫学

- 动物微生物学及免疫学 - 畜牧兽医·动物营养·动物药学动物医学·野生动物保护专业用 - - -

微生物学实验

《微生物学实验》一、实验课名称:微生物学实验 Experiment of Microbiology二、实验课性质:独立设课三、适用专业:生物科学;生物技术;生物工程;水产

微生物学PP课件

- microbiology - - 微生物学PP - * - 一、微生物的概念与分类二、微生物的

010微生物学概论微生物与免疫学

- 本课程的考核方法(理论) - 课堂发言10%:1)教师提出问题后若没人主动发言就进行点名发言(争取照顾到每个人),发言成绩以次数计算,不以错对计算,但主动发言者可获加分。作业

微生物学发展史

- 微生物学发展史 - 壹.史前时期 - 直观应用时期 - 春秋战国时期(公元前770年-公元前221年)

微生物学原核生物

- 原核生物:细胞核无核膜包裹,只有裸露的DNA的原始单细胞生物,即广义的细菌。包括真细菌和古生菌。据外表特征可分为六类:细菌(狭义)、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体。

畜牧微生物学乳及蛋微生物

- 第一节  鲜乳的微生物  一、鲜乳的微生物来源 (二)来自外界环境这是鲜乳中微生物的主要来源, 包括如下几个方面:    1.来自乳畜的体表动物体表的被毛和皮肤    2.来自用具一切

工业微生物学教学大纲

课程名称:工业微生物学            课程编码:04043100 英文名称:Industrial Microbiology 学    时:54            学 分:3 适用专业:生物

“微生物学”教案

“微生物学”教案绪论本节由学生自学,不讲解。安排思虑题:1.2.微生物有哪些共性,其共性的差不多是什么?从微生物学科的成长过程,举例阐述微生物学对社会进步的推动感化。第一章、 原核生物的形状、构造和功

910环境微生物学

- 二 生物修复的原理与影响因素 很多具有降解活性细菌、放线菌、丝状真菌、酵母菌以及一些微型藻类微生物通过矿化分解和共代谢作用去除有机污染物。但需要两种或更多种类微生物的协同作用。 ①

微生物学-教学大纲

《微生物学》教学大纲课程名称:微生物学 课程编号:适用对象:本大纲适用三年制高职高专药物制剂专业课程性质:职业基础课,考查课总学时数: 学 分:一、课程的教学任务(一)课程性质:《微生物学》是高职高专