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机械设计基础微课教学设计

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用字母表示数微课的教学设计

《用字母表示数》微课的教学设计   教学例三:   1、出示正方形,你还记得正方形的周长和面积是怎样计算的吗? 谁来用文字说一说。   正方形的周长= 边长 X 4   正方形的面积 = 边长 X 边

微课教学设计第6章微课程-教学设计x

微课教学设计第6章微课程-教学设计x课程名称大学生心理健康教育章名(任务、单元、项目)节名(子任务、子项目)知识点(微课与知识点对应)适合的微课视频形式专题一 :认识心理健康教育1.1正确认识心理健康

微课教学设计模板

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初中英语教学资料:现在完成时(课题)微课设计表格

现在完成时 微课教学设计方案学校:樟木头中学 设计者:谢园媛 时 间:2014年6月12日微课基本信息知识点名称:现在完成时学科类型与教学对象:英语与学生预计上课时间长度:7分钟教学目标:

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微课教学设计参考模板

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识字教学微课教学设计

识字教学微课教学设计一、教学目标1. 理解汉字的意义和结构,认识并掌握一些基本汉字;2. 学习词语的构成、解释及应用,增加词汇量;3. 提高学生的阅读理解能力,培养学生独立思考和分析问题的能力。二、教

微课应用于小学语文教学的方案设计论文

微课应用于小学语文教学的方案设计论文 摘要 进入21世纪,社会生活节奏逐渐加快,一系列的微事物随之涌现出来,如微博、微新闻、微电影等。而微课以其短小精悍的特征顺应了社会对知识的快速

单细胞生物微课教学设计(平志欣)

单细胞生物微课教学设计单位定州市邢邑初级中学执教者平志欣联系电话15603225285知识来源冀少版七年级生物第二章第四节设计思路通过课件展示,让学生了解和理解草履虫的结构及各结构的功能,认识到单细胞