三年级扩句缩句练习

小学三年级扩句缩句专项练习扩句   定义：与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。方法： 要先找出

复习扩句缩句教案

课题：扩句和缩句时间：教师：白友仙节数：一课时目标：1、对学过的改写句子的方法进行复习；2、运用学过的句式进行语言实践，培养学生谴词造句的能力及提高理解语言，组织语言和运用语言的能力；3、掌握扩句、缩

复习扩句缩句教案

课题：扩句和缩句时间：教师：白友仙节数：一课时目标：1、对学过的改写句子的方法进行复习；2、运用学过的句式进行语言实践，培养学生谴词造句的能力及提高理解语言，组织语言和运用语言的能力；3、掌握扩句、缩

精选小学缩句练习题及答案资料

小学缩句练习题及答案在小学中，缩句时一种常见的语文基础题。   缩句，就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”，保留主语，谓语，宾语等“主干”。具体来说，“…的”往往充当定语，“…地”往往充当状语，“得…

缩句扩句教学课件

缩句扩句授课方案——周琴授课设想：扩句是给句子“添枝加叶”，使句子表达得更清楚、详细、生动。是写作中把句子写详细、生动的一种练习，更是一种表达方法；缩句则是把句子“删去枝叶，保存骨干”，以更好地抓住句

扩句缩句

缩句方法：1删去“的”“地”前面的，表示时间，地点的“在……上（中、里、下）”等表示特定的条件和环境的词语，数量的词语都不要。2. 大部分缩完的句子应该是这样的：（1）“谁（什么）干什么？”（2） “

《扩句和缩句》课件

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三年级语文缩句扩句练习(一)

一、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。1.哥哥的发型很漂亮2.他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。3.我在屋里没有找到那个装书的包。4.平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹5.我们躺在一块被山风吹得干干

三年级缩句扩句练习教学文案

- 缩句方法：1、去掉修饰性成分。（带“的”、“地”、“得”的都属于修饰性成分。）句式：谁干什么。2、保留“着”、“了”、“过”。 - 宗旨：只精简句子，不改变原意。

复习扩句缩句教案

复习扩句缩句教案1.1 复习的重要性细节说明：复习是对已有知识进行巩固和加深理解的过程，对于扩句缩句这一语法知识点也不例外。1.2 扩句缩句的概念细节说明：扩句是在原有句子基础上，通过添加定语、状语、

三年级缩句和扩句练习

9、缩句 　　（1）可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。　　（3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。　　（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙

三年级缩句和扩句练习

9、缩句 　　（1）可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。　　（3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。　　（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙