赵州桥教学设计

《赵州桥》教学设计一、教育目标 　　1、学会本课生字新词，理解“隋朝”、“石匠”、“世界闻名”、“设计”、“创举”、“雄伟”“雕刻”、“遗产”等词语。 　　2、联系上下文理解词语和句子；了解句与句

教学《赵州桥》的与感言

教学《赵州桥》的与感言 教学《赵州桥》的回忆与感言 　　上课铃响，我和孩子们再次走进步《赵州桥》。 　　“咱们先不打开书，俞老师有几个简单的问题想考考大家。”还没提出问题，不少孩子已经举手跃跃欲试了。

赵州桥教学设计

《赵州桥》优质课教案一、谜语导入,激发兴趣谜语:驼背公公,力大无穷,爱驮什么,车水马龙。今天,老师就来和大家一起认识一座古老的石拱桥。齐读课题。二、认知字词1、小组交流。2、小组汇报一级生字、二级生字

教学《赵州桥》的与感言

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《赵州桥》教学设计

《赵州桥》教学设计四川省西充县第一实验小学彭学锋教学目标：1、在学习课文中巩固字词，联系上下文，初步感受过渡句在文章中的作用。2、通过抓句子中的重点词了解赵州桥坚固、美观的特点，了解课文是怎么 围绕一

《赵州桥》优秀教学设计方案

《赵州桥》优秀教学设计方案 《赵州桥》优秀教学设计方案 　　明确本单元阅读训练的重点，读通课文，了解课文内容，用找出重点词句、理解一段话的方法读懂第一段。 　　学会本课生字、新词。 　　知道赵州桥是世

赵州桥教学反思3篇

赵州桥教学反思3篇 赵州桥教学反思3篇 　　作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是精心的赵州桥教学反思，欢迎

赵州桥教学反思

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赵州桥教学设计

教学设计学科 语文课题 赵州桥学校 和龙市崇善镇中心小学校 课型 新授课时第二课时 教师 孙文霞年级 三年级三维教学目标知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文；能用关联词语：既.....又......

《赵州桥》教学设计

《赵州桥》教学设计【教学目标】.会认11个字，重点认识“智、慧”两个字，会写13个字，重点指导书 写“县、设、史” 3个字。正确读写“雄伟、坚固、创举、美观、缠绕、智慧” 等词语。.有感情地朗读课文，

《赵州桥》教案设计之教学评价

作为一名教师，我们的教学评价是很重要的一环。没有合理的教学评价，我们无法知道自己的教学成果，也无法为学生提供更好的教育。在这篇文章中，我将分享我对于《赵州桥》教案设计的教学评价。我认为《赵州桥》教案设

赵州桥教学演示课件

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