腾讯文库搜索-教育测量与评价作业答案
中学语文教育测量与评价课程大纲
全日制教育硕士专业学位研究生课程教学大纲一、课程教学目标《语文教育测量与评价》课程旨在:使学生掌握理解和掌握语文学科测量与评价的基本原理与方法,运用基本的测量方法与技术解决中学语文教学中的问题。主要内
中学语文教育测量与评价课程大纲
全日制教育硕士专业学位研究生课程教学大纲一、课程教学目标《语文教育测量与评价》课程旨在:使学生掌握理解和掌握语文学科测量与评价的基本原理与方法,运用基本的测量方法与技术解决中学语文教学中的问题。主要内
教育测量与评价——测量指标-课件
- 教育测量与评价 - ——测量的质量指标 - 教育测量的质量指标 - 衡量教育测量的质量,可采用四个指标:信度
教育测量与评价教案
教育测量与评价教案第一篇 教育评价的基本原理与方法第一章 教育测评概述第一节 教育测量概述一、测量的定义一般认为,测量系根据法则给事物分派数字。这里包含了测量三个方面的特性:法则,指测量的标
地理教育测量与评价
- 参考书1.陈澄、陈昌文:《地理教育测量与评价》(教育部师范教育司组织评审),华东师范大学出版社,2003;2.徐文彬:《教育统计学:思想、方法与应用》,南京师范大学出版社,2007;3.于向英、李
小学教育测量与评价
《小数加减法竖式计算》的测验韩明玉,比较教育学专业一、测量的背景《小数加减法竖式计算》在北师大版数学教材中是小学四年级下册学生学习的内容。一方面,“小学教学测量与评价”这门课程需要选取或设计一份__进
物理教育测量与评价
第八章 物理教学测量与评价教学测量与评价是物理教学的重要内容,也是物理教学过程的重要环节。在教学过程中如何确定学生的学习困难,如何确定学生达到教学目标的程度,如何确定学生能力发展的状况,如何对学生进行
地理教育测量与评价
- 参考书1.陈澄、陈昌文:《地理教育测量与评价》2003;2.《教育统计学:思想、方法与应用》2007;3.于向英、李玉向、张军:《教育测量与统计》2004;4.魏华忠、周仁来、马健生:《教育统计与
物理教育测量与评价
第八章 物理教学测量与评价教学测量与评价是物理教学的重要内容,也是物理教学过程的重要环节。在教学过程中如何确定学生的学习困难,如何确定学生到达教学目标的程度,如何确定学生能力发展的状况,如何对学生进行
教育测量与评价考试试卷
教育测量与统计测试试题(A卷)第一部分选择题(共40分)一、单项选择题1、测验手段反映真识情况的稳定性和一致性的程度是( )A.效度 B. 信度 C. 区分度 D. 难度2、把
最新教育测量与评价考试试卷
教育测量与评价考试试卷教育测量与统计测试试题〔A卷〕第一局部选择题〔共40分〕一、单项选择题〔本大题共10题,每题2分,共20分〕在每题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字
教育测量与评价在线测试
《教育测量与评价》第03章在线测试 《教育测量与评价》第03章在线测试剩余时间:52:35窗体顶端 答题须知:1、本卷满分20分。 2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交