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秋天的雨听课心得笔记评课稿整理

《秋天的雨》听课心得笔记评课稿整理   公开课《秋天的雨》听课心得    文井品峰小学 邓祖梅   《秋天的雨》是人教版第三组课文中的第三篇课文,整组课文都涉及到古诗,叙事文,诗歌,散文等许多与秋天相

小学三年级数学《认识几分之一》评课稿

小学三年级数学《认识几分之一》评课稿   听了邓老师教学的《认识几分之一》这节课,我颇有感触。   我认为邓老师的教学有以下几个亮点,值得我:   一、情境引入,激趣引导,提高学生学习主动性。   分

历史评课稿范文七年级下人教版历史评课稿

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《方程的意义》的评课稿

《方程的意义》的评课稿   本节课是义务教育课程标准试验教科书五年级上册第一单元第一课时的内容。我被执教老师精心设计的教学设计和抛砖引玉的答复所震撼,不禁思考这样一个问题,为什么有的老师得不出自己预想

二年级数学《6数据收集与整理》评课稿

二年级数学《6数据收集与整理》评课稿吴老师的这节课充分体现了学生的主体地位,用发展的眼光来设计学习活动,让学生在探究中亲历知识形成的过程,远比让学生直接但却被动地获取现成知识结论要更加具有深远的意义和

《盘古开天地》评课稿

《盘古开天地》评课稿   《盘古开天地》这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力,文字表达具体而生动。课文的脉络非常清楚,分三个局部,把盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙的过程描

三年级数学《分数的初步认识》评课稿

三年级数学《分数的初步认识》评课稿         1.注重学生动手做数学,安排了四个活动,让学生认识分数:拍二分之一、创作分数、折二分之一、折几分之一,整节课都是学生在活动中学习的。   2.

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六年级数学《比的基本性质》评课稿         六年级数学《比的基本性质》评课稿      今天听了丁老师执教的《比的基本性质》一课。丁老师围绕活动主题,注重培养学生的数学思想,注重学生为教学主

《垂直与平行》评课稿

《垂直与平行》评课稿《垂直与平行》评课稿「篇一」《平行与垂直》的评课稿1、导入:在复习完直线后,我设的是让学生判断筷子掉地上摆成的形状,让 学生想象并在纸上画出。反思:复习直线的特点很必要,特别是直线

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语文计划总结之雪地里的小画家评课稿

语文计划总结之《雪地里的小画家》评课稿   《雪地里的小画家》这篇课文是一首优美的儿歌,文字既排列整齐又错落有致,气韵生动充满儿童情趣,是第一册教材中不多见的一篇美文。我觉得田敏老师这节课的教学设计扎

小学数学公开课《分段整理数据》评课稿

小学数学公开课《分段整理数据》评课稿2022年10月17日,本人有幸参与了全区学校数学“统计与 概率”教学专题研讨活动,听了两节精彩的数学课。两位老师细 心预备,运用多种教学手段,创设了丰富、生动的教