腾讯文库搜索-新人教版三年级数学上册倍的认识优秀教学设计精编
三年级数学上册5倍的认识单元分析素材新人教版通用
《倍的认识》单元分析(一)教学目标1.在操作活动中,获得“倍”概念的直观体验,结合具体情境理解“几倍”与“几个几”的联系,建立倍的概念。 2.能解决“求一个数是另一个数的几倍”“一个数的几倍是多少“的
新人教版三年级上册数学倍的认识导学案
第五单元 《倍的认识》导学案《倍的认识》导学案班级: 三年级(1) 班 姓名: 指导老师: 学习目标:1、建立“倍”的概念,理解“倍”的意义2、培养
三年级数学上册倍的认识课前预习学案
三年级数学上册:倍的认识课前预习学案内 容[来源:学科网]1.计算。12÷2= 12÷3= 12÷4= 12÷6= 64÷8=32÷8= 36÷6= 42÷7= 72÷9= 18÷2
倍的认识教学设计
倍的认识教学设计 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第37页例12、例13。 教学目的:1.初步建立倍的概念,理解几份、几个几和几倍的联系。 2.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达
倍的认识-说课
- - 唐雪梅 - 倍的认识人教版三年级上册第50页例1,“做一做”及相关练习 -
人教三上《倍的认识》教学设计含反思
人教三上《倍的认识》教学设计含反思教学目标:1、通过观察、比较、操作,使学生初步建立倍的概念,理解“倍〃的 含义。2、培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。3、在学习过程中让学生体验生活中处处有
人教版三年级数学上册第1课时倍的认识1教案
第5单元 倍的认识第1课时 倍的认识(1)【教学内容】教材第50页例1、例2。【教学目标】1.充分认识“倍”的概念。2.理解“一个数的几倍是多少”的含义,并会运用倍数的知识解决简单的实际问题。3.理
新人教版三年级上册数学倍的认识测试题
新人教版三年级上册《倍的认识》测试题一、填一填1.18里面有( )个6,18是6的( )倍。2.2的3倍是( ),5的4倍是( )。3.4×6=( ),表示( )个( )相加
三年级数学上册倍的认识教学反思总结
三年级数学上册倍的认识教学反思总结在三年级数学上册的教学中,倍的认识是一个重要的内容。通过教学实践,我深刻体会到倍的认识对于学生的数学学习和思维发展的重要性。在教学过程中,我采取了多种教学方法和策略,
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新人教版小学数学三年级上册倍的认识最新教案教学设计
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