晏子使楚教学设计

晏子使楚一、教学目标    1、学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写下列词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。    2、理解故事内容,了解晏子的聪明机智以及维护齐国尊严

晏子使楚教学设计

晏子使楚一、教学目标    1、学会本课8个生字,会认5个生字,能正确读写下列词语:严肃、押着、赔不是、淮南、犯罪、得意洋洋、安居乐业。    2、理解故事内容,了解晏子的聪明机智以及维护齐国尊严

晏子使楚评课稿范文

晏子使楚评课稿范文 　　听了王老师的一节语文课——《晏子使楚》，使我耳目一新，给了我很深的印象，同时也激起了我太多的思考。 　　思考一：抓住重点语句，感悟文本的内涵 　　整堂课中，王老师都围绕“楚王不

晏子使楚反思范文

晏子使楚反思范文 　　晏子使楚反思范文篇1　　回忆自己的课堂教学,做得较好的是:全部教学环节还是不错的,放开让学生自读自悟,给了学生比较多的学习讨论时间.课堂是学生学习的阵地,他们才是课堂的主人,要让

晏子使楚教学设计教案

教案晏子使楚教学设计教案一、引言1.1设计意图通过引入古代典故“晏子使楚”，激发学生对中国古代文化和历史的兴趣，培养学生的爱国情怀。1.2课文背景介绍晏子的生平事迹和其在春秋战国时期的历史背景，让学

晏子使楚讲解

《晏子使楚>> [设计思路]本文讲述的是齐国的大夫晏子出使楚国，楚王为了显示楚国的威风，三次侮辱晏子，晏子对楚王的三次侮辱进行了精彩的反驳。文章重点描述了楚王和晏子的对话，各自的目的通过语言表现得准确

《晏子使楚》读后感

《晏子使楚》读后感 《晏子使楚》读后感1　　《晏子使楚》这篇__写的是：齐国人晏子到楚国访问，楚王想羞辱晏子，可惜都没成功。　　楚王前两次都称呼晏子“你”，真是无礼之极。后一次直指齐国“齐国人怎么这样

晏子使楚教学设计简案

《晏子使楚》学导设计科目语文年级五年级教师杨翠仙课题11 《晏子使楚》课型新授课课时1课时课堂目标1．通过朗读体会晏子语言的巧妙，并从他机智的回答体会人物的特点。（重点） 2．理解课文内容，体会晏子能

晏子使楚说课

晏子使楚说课《晏子使楚》说课稿 北马各庄小学 侯凌雁 各位专家、各位老师，大家上午好: 我叫侯凌雁,来自于北马各庄小学。我今天说课的题目是《晏子使楚》。它是人教版版教材第十册第三单元的第二篇课文。下面

晏子使楚教学设计.doc

晏子使楚教学设计 掌政中学 郑丽君[教学目标] 能流利地朗读课文，能把握人物的形象和故事的情节。2、掌握重要的文言实词、虚词。3、

八级语文下册《晏子使楚》课件 北师大

- 《晏子春秋》 - 晏子使楚 - 学习目标 - 1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重

晏子使楚市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 晏子介绍 - 晏婴，又称晏子，春秋时齐国 人。历仕灵公、庄公、景公三世，是继管仲之后，齐国名相，也是我国古代出色政治家和外交家。春秋时期，诸侯并起，风云变幻。晏婴头脑机敏，能