《月光曲》教学设计

《月光曲》教学设计 《月光曲》教学设计1　　一、导入新课　　读课题，你觉得《月光曲》应该是一支什么样的曲子？　　从名字猜想　　我们心中最大的期待是什么？听一听。　　咱们今天是语文课，我们语文课首先要从

《月光曲》公开课课件

- - - 床前明月光，疑是地上霜。 海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。 明月几时有，把酒问青天。

月光曲教学教案设计

教案月光曲教学教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1月光曲是贝多芬的代表作之一，以其优美的旋律和深刻的情感表达而著称。1.1.2通过学习月光曲，学生可以了解贝多芬的音乐风格和创作背景，提高音乐鉴

第23课《月光曲》第1课时 大单元教学设计 部编版六年级语文上册

课题23月光曲部编版六年级上册第七单元第1课时学校授课班级授课教师学习目标.会写“谱、莱”等8个字，会写“谱写、钢琴”等11个词语。.有感情地朗读课文，初步了解贝多芬创作《月光曲》的经过，感受他对兄妹

六年级语文《月光曲》教学设计

六年级语文《月光曲》教学设计　　　　　　六年级语文《月光曲》教学设计　　教材分析：　　课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲──《月光曲》的传说。主要讲述了一天夜晚，贝多芬在幽静的小

蒋军晶月光曲教学设计

蒋军晶月光曲教学设计 　　月光奏鸣曲是贝多芬将它献给自己第一位恋人，并欲娶之为妻的桂齐雅蒂女伯爵。然而当时他们已分手，贝多芬也正经受着失恋和耳疾带来宏大的痛苦，曲子便是在这样背景下完成的。 　　蒋军晶

月光曲教学设计

六年级语文上册第八组26月光曲 教学设计教学目标：1.了解贝多芬及其创作《月光曲》的经过，体会贝多芬对穷苦人民寄予的深厚感情。2.品读课文，从字里行间揣摩真挚的感情是艺术家创作的源泉，初步受到音乐艺术

《月光曲》第二课时教学实录(市公开课)

《月光曲》第二课时教学实录（市公开课）《月光曲》第二课时教学实录一、回顾创作的经过师：一百多年前，德国有个大音乐家叫贝多芬，他谱写了 许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，它 的谱成还有

《月光曲 》第二课时教学设计

《月光曲》第二课时教学设计 田科龙 设计理念： 1．通过整合课文，以“为何弹曲、为何再弹、遇到知音、得到灵感、读出命运、启迪人生、引导

《小学语文《月光曲》PPT课件

- - 贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，26岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通

月光曲》第一课时教学设计

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月光曲教学设计

巧用音乐 感受真情----人教版小学语文第十册《月光曲》教学设计十堰东风教育集团52小学 龚 明教材分析：《月光曲》是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第三组中的一篇课文。这是一篇