七年级数学有理数的乘方练习题含答案资料

1.5有理数的乘方一．选择题1、118表示（ ）A、11个8连乘 B、11乘以8 C、8个11连乘 D、8个别1相加2、－32的值是（ ）A、－9 B、

有理数的乘方（教案）

教学设计（教案）基本信息学 科数学年 级七年级（上）教学形式讲练组合教 师单 位课题名称§2.10有理数的乘方（1）学情分析1．教学目标1．理解有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算；2．培养

《有理数的乘方》案例分析[修改版]

第一篇：《有理数的乘方》案例分析《有理数的乘方》案例分析 1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 答：我认为陈老师的教学设计使用了有意义接受学习教学模式、问题框架学习的探究性教学模式、以学为主

2.7有理数的乘方

- - 2.7 有理数的乘方 - 情境引入 - 手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条

有理数的乘方

- 读一读 棋盘上的学问 - - 古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋，为了

有理数的乘方教学设计

《有理数的乘方》 教案设计教学任务分析教学目标 知识技能理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义；能够正确进行有理数的乘方运算。数学思考在生动的情境中让学生获得有理数乘方的初步经验；培养

教版数学七上《有理数的乘方》

- 版数学七上《有理数的乘方》 - 引言有理数的乘方概念有理数乘方的运算有理数乘方在生活中的应用总结与回顾 - 引言

秋七年级数学上册第1章有理数1.6有理数的乘方1有理数的乘方学案新版沪科版

有理数的乘方【学习目标】:1、理解有理数乘方的意义；2、掌握有理数乘方运算；3、经历探索有理数乘方的运算，获得解决问题经验；【重点难点】：有理数乘方的运算。【导学指导】一、知识链接1、看下面的故事：从

《有理数的乘方》教学设计[1]

《有理数的乘方》教学设计白塔阪实验学校 何涛一、教材分析：教材的地位与作用：有理数乘方是有理数的一种根本运算。从教材编排 的结构上看，共需二个课时，本课为第一课时，是在学生学习加、减、乘、 除运算的根

七年级数学上册1.5有理数的乘方导学案1无答案新版新人教版

1.5 有理数的乘方学习目标：1、理解有理数乘方的意义.2、掌握有理数乘方运算3、了解用计算器计算乘方学习重点：有理数乘方的意义和表示，会进行乘方运算学习难点：a n与- a n的以及学前准备：1、有

有理数的乘方2课件

- 乘方的意义 - 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）。 -

初中数学知识点有理数的乘方

初中数学知识点：有理数的乘方l 1、定义：求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数。 2、乘方的性质：乘方是乘法的特例，其性质如下：