未选择的路(公开课教学课件)

- 未选择的路(公开课教学课件) - - 创作者：ppt制作人时间：2024年X月 - 目录 - 第

《未选择的路》课文课件

- - 《未选择的路》课文课件 - 选择是人生中难以逃避的困扰，正如约翰·肯尼迪所说：“我们面临的最大冒险，就是决定去面临任何冒险。”

诗两首假如生活欺骗了你普希金未选择的路弗罗斯特课件ppt

- 这些歌就是写给在逆境中的人们的。假如生活欺骗了你，你将如何面对？诗人普希金给了我们这样的叮咛和嘱咐： - 你的所得，还那样少吗？你的付出，还那样多吗？生活的路

《未选择的路》课件(31张)

- 《未选择的路》优秀课件 - 鸥奴胙叔彷耒俘薇嘉瞄 - 课程介绍弗罗斯特的生平与创作背景《未选择的路》诗歌赏析《未选择的路》的启示与思考课程总结与

未选择的路读书笔记未选择的路读后感600

【未选择的路读书笔记】 未选择的路读后感600未选择的路这首诗借自然之路写对人生之路的思考。那大家有何阅读心得呢?下面是小编为你精心整理的未选择的路读书笔记，希望你喜欢。未选择的路读书笔记篇1读了这篇

未选择的路教案2

《未选择的路》教案2  教学目标：  1.通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。  2.学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯。  3.了解一点关于象征

未选择的路》

- 未选择的路 - 弗罗斯特 - 作者简介 - 弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工

《未选择的路》读后感

《未选择的路》读后感　　这阵子忙着备考，感觉时间总是不够用似的，所以也没怎么读那些课外书之类的。不过在朋友柜子上偶然看到了弗罗斯特的诗歌集，好奇心驱使下，我翻开来看了看，觉得里边的诗歌蛮精辟的，特别是

未选择的路教学设计

《未选择的路》教学设计（仅作参考）【教学目标】　　１、知识和能力目标：　　　　了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理；理解象征和比喻的区别。　　２、过程和方法目标

未选择的路优秀教案

未选择的路优秀教案 　　 　　《未选择的路》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特创作的文学作品。这首深邃的哲理诗展现了现实生话中人们处在十字路口时难以抉择的心情。以下是为大家的相关优秀教案，欢迎大家查阅！ 　　

部编人教版七年级语文下册第19课《未选择的路》ppt课件

- 未选择的路 - 弗罗斯特 - 未选择的路弗罗斯特 - 1 - 美国诗人，生于加利福尼亚州

未选择的路

未选择的路未选择的路 教案 【教材分析】 《未选择的路》是七年级下册第一单元中的一首诗歌。它是一首哲理抒情诗，表面而实际上却蕴含深邃的哲理;表面看上去似乎倾诉个人经历，而实际上却表达了平易，人们的一种