池上教案一年级下册

池上教案一年级下册池上教案一年级下册第1篇 　　一、教学目标：  　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。  　　2、学会诗中出现的两个生字浮、萍。  　　3、理

一年级语文下册池上1教案沪教版

池上教学目标：1.在语言环境中正确认读“池、偷、采、莲“4个生字。认识“爪子头”。2.正确地朗读古诗。背诵古诗。3.能说出古诗的主要意思。了解“艇、解、采”等字在古诗中的意思。4.感受采莲小娃娃的天真

一年级语文下册《古诗诵读 池上》教案 沪教版

古诗两首池上教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　　2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。　　　3、理解诗句的内容，想象诗中描写的情境，感受乡村孩子质朴、纯真的童心之

人教版小学语文一年级下册《池上》优质教案

《池上》教学设计一、导入同学们大家好，我是 xxx 老师。今天，我们来学习第 12 课古诗二首。PPT 出示课题，首字带拼音。板书课题。请同学们齐读课题。课题里“首”是今天要学习的生字。我们先来读准它

一年级下册语文教案12古诗二首《池上》部编版(2)

12.古诗二首?池上？一、教学目的：.认识“浮、萍、踪、迹〃 4个生字，正确书写“采〃。能联络生活、结合图片理解“浮萍、 踪迹〃等词语的意思。.能正确、流利地朗读古诗?池上？，并能背诵积累。.通过图文

沪教版小学一年级下册语文《池上》教案范文

沪教版小学一年级下册语文《池上》教案范文_小学语文一年级下册教案 《寄冰》是一篇科学童话，在生动好玩的故事中让我们了解南极和非洲不同的气候特点以及“冰遇热变水，水遇冷变冰”的科学常识。小编预备

小学一年级语文下册《古诗二首池上小池》教案及教学活动

精心整理小学一年级语文下册《古诗二首池上小池》授课设计及授课活动【授课设计】一、授课目的：1、认识4个生字。2、理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。3、引导学生在读中感悟诗中描述的情况，

2022一年级语文下册课文412古诗两首池上教案新人教版

课文12.古诗两首 池上活动目的：1、学习用生动形象的语言描述图片内容。2、理解古诗内容，感受古诗意境，学会朗诵古诗。活动准备：古诗图片活动过程：1．活动导入：—我们猜个谜语，看谁猜得又快又对：青竹竿

小学一年级语文下册《古诗二首池上小池》教案及

小学一年级语文下册《古诗二首池上小池》教案及教学活动【教案】一、教学目标：1、认识4个生字。2、理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。3、引导学生在读中感悟诗中描写的情景，培养学生想象力，

部编版小学语文一年级下册古诗两首《小池》《池上》教案

主备人主讲人课题教学目标教材解析主备时间审查人科目语文年级一年级《古诗两首》总课时2课时知识与技术目标会读会认‘首’、‘踪’等12个生字，会写7个生字。经过情境体验，让诗中的画面和诗人的感情在学生脑

小学语文人教二年级下册（统编）第五单元-一年级下册《池上》微课教案

儿童诗词经典诵读微课设计《池上》执教者：成都石室双楠实验学校龚静教学目标：1、认识“浮、萍、踪、迹” 4个生字，正确书写“采”。能联系生活、结合图片理解“白莲、浮 萍、不解”等词语的意思。2、能正确、

2024年一年级语文下册 池上1教案 沪教版

2024年一年级语文下册 池上1教案 沪教版教学目标：1.在语言环境中正确认读“池、偷、采、莲“4个生字。认识“爪子头”。2.正确地朗读古诗。背诵古诗。3.能说出古诗的主要意思。了解“艇、解、采”等字