初中语文教学论文 浅谈初中文言文的有效教学

浅谈初中文言文的有效教学摘 要：文言文载负着璀璨的华夏文明，是先人留给我们的一份珍贵遗产。但较长时期以来，文言文教学却不尽如人意，钱梦龙先生曾经一针见血地指出：“文言文教学是语文教学改革的一个‘死角’

浅谈初中语文的文言文教学

浅谈初中语文的文言文教学从现在语文教学来看，很多语文教师对文言文教学都很重视，花费课时多，讲解细致全面，但教学效果一直不够理想。我想，要提高文言文的教学效果，可从以下四方面入手。 一、巧

2021年初中文言文教学方法浅谈

初中文言文教学方法浅谈 初中文言文教学方法浅谈 文言课文是我国民族文化的一种载体，起着传承文明的作用，文言文教学在初中 语文教学中占据着举足轻重的地位。但走进课堂你会发现，学生对文言文的抵触情绪很大。

浅谈如何开展初中语文文言文教学

浅谈如何开展初中语文文言文教学 中华文化，博大精深、源远流长。从上古有文字资料记载始至1920年白洋政府宣布小学教科书改为白话文止，这一历史长河中，中华民族活动的方方面面都是以所谓的“兮、之乎者

初中文言文教学方法浅谈

解除束缚，让文言文“活”出精彩——初中文言文教学方法浅谈【摘 要】初中教材中文言文占了三分之一的篇幅，所选的诗文都是中国古典文学的精华，是中华民族宝贵的文化遗产，学好这些诗文对提高学生的语文水平至关重

初中语文教学论文浅谈初中文言文教学

浅谈新课标下的初中文言文教学【摘 要】中考文言文阅读得分率一直处于低位，在新课标的理念下，学生文言文阅读能力如何提高？本文试图从师生两方面来探讨：充分发挥学生的主体作用，激发兴趣，培养“自主〞、“合作

浅谈初中文言文字词教学

浅谈初中文言文字词教学 【摘 要】初中文言文教学，实词，特别是古今异义、一词多义的词语是重点和难点。教学实施中，要根据汉字的特有理据性，根据学生的认知规律，引导学生把握重点、突破难点，并积极诵读

初中文言文教学攻略

初中文言文教学攻略 摘 要：因为距今年代久远，又缺乏语言环境，所以文言文学习对学生而言是个难点。教师应找到一条行之有效的途径，帮助学生克服障碍，畅游经典世界。文言文教学中应重视“诵读”，激发学生

浅谈初中文言文诵读教学法

浅谈初中文言文诵读教学法刘彩虹 摘 要:诵读法在文言文教学中特别重要,读准字音、节奏,把握语气、语速,熟读成诵,精读深思,强化记忆,理清脉络,领悟情感,对学生理解文章内容、提升人文素养帮助很大,

初中文言文习题文言文阅读练习八则附答案文言文

初中文言文习题：文言文阅读练习八则(附答案)《文言文》 一、无道人之短 无道人之短，无说己之长。施人慎勿念，受施慎勿忘①。世誉不足慕，唯仁为纪纲②。隐心而后动③，谤议庸何伤？无使名过实，

浅议初中文言文教学

浅议初中文言文教学在语文课改的大潮中，我们不难发现这样一种不协调的现象：现代文教学是“热点”，文言文教学是 “冷点”。文言文教学是语文教改的一个“死角”，即使在语文教学改革很红火的年代，文言文教学这块

浅谈初中语文文言文教学的有效策略参考

浅谈初中语文文言文教学的有效策略参考 　　在初中语文教学活动中，文言文内容的教学一直是难点和重点，也是困扰广阔师生的一个重要教学环节。文言文知识点一直是中考必考内容，因此必须要高度重视这方面的教学工作