初中数学难题专题-初探动点问题之数轴动点（原卷版）

专题10 初探动点问题之数轴动点【例题1】（2019·深圳实验中学期末）已知a是最大的负整数，b、c满足（b－3）2+|c+4|=0，且a、b、c分别是点A、B、C在数轴上对应的数．（1）点A表示的数

浅谈在初中数学教学中渗透传统文化

浅谈在初中数学教学中渗透传统文化 【摘要】中华传统文化是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。在初中数学中渗透传统文化,有助于提高青少年学生的人文素养,促进学生的全面发展,实现数

浅谈在初中数学教学中渗透传统文化

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初中数学教学中中国传统文化的渗透

初中数学教学中中国传统文化的渗透刘奉科中图分类号： G633.6 文献标识码： A 文章编号： 1992-77112021） 36-003-01【案例背景】由于我国几千年来受儒家學而优则仕影响，数学学

初中数学因式分解---------知识点及专项练习

因式分解专项练习题一定要记住的公式大全：平方差公式：a^2-b^2=(a+b)(a-b)； 完全平方公式：a^2±2ab＋b^2＝(a±b）^2； 注意：能运用完全平方公式分解因式的多项式必须

浅谈传统文化与初中数学课堂教学

浅谈传统文化与初中数学课堂教学 依兰二中：王力鹏摘要：随着我国教育现代化的不断推进，各项教育改革措施相继展开。然而，在我们一味的寻求现代化的同时，是否应该回首一下我国的传统文化对当前教育的影响。作为一

初中数学有理数混合运算专项练习（含答案）

有理数混合运算一、选择题1.下列各式中计算结果为/的是（ ）A. x+x B. x - x C. x D.才a6+2a—3B o2对于两个非零有理数'、b定义运算*如下：跻比 F,则（-3） •）A、

初中数学几何的动点问题专题练习-附答案版

动点问题专题训练1、如图，已知中，厘米，厘米，点为的中点．（1）如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上由C点向A点运动．①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，

中国传统文化在初中数学教学中的应用与发掘

中国传统文化在初中数学教学中的应用与发掘在数学教学中，传统文化不仅有助于提高学生的学习兴趣和积极性，更能激发学生的创造力和思维能力，让他们更加深入地理解数学知识的本质和意义。因此，将传统文化与初中数学

传统文化在初中数学课堂渗透中的问题和策略

传统文化在初中数学课堂渗透中的问题和策略 　　摘要：　我国作为具有五千年悠久历史的国家,文化博大精深,我国的传统文化是我国的文化瑰宝,我国也明确指出弘扬中国传统文化的方针,在初中数学教学中应渗透我国

浅谈传统文化与初中数学课堂教学

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谈传统文化与初中数学教学的融合

谈传统文化与初中数学教学的融合    邱艳红摘 要：传统文化是一笔宝贵的财富，在初中数学教学中融合传统文化，能够进一步推动初中数学教学水平的提高。本人结合教学经验，先对传统文化与初中数学融合的原则进行