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如何在高中历史教学中渗透孝道教育 摘要：“百善孝为先”。 而如今的青少年对于中国传统道德知之甚少，出现了许多人格上的偏差。鉴于此，我们要恢复“孝”在人伦道德规范体系中的重要地位，把包括孝道教育在

价值引领-高中历史教学中的思想情感渗透

价值引领:高中历史教学中的思想情感渗透 摘要：思想情感教育是高中历史教学的重要目标，是价值观教育的重要途径。教师应当充分重视这一项工作，并结合教学内容开展爱国主义和爱党、爱社会主义等方面的教育引

高中历史教学：14上册·第14课·清朝的鼎盛与危机

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高中历史教学如何渗透时政热点【摘要】新课程标准规定："高中历史课程在内容的选择 上，应坚持基础性，时代性，应密切与现实生活和社会发展 的联系，关注学生生活。关注学生全面发展。”历史学科不 是一门“死”

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历史心得之高中历史教学中渗透道德教育新探

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浅谈历史课程改革与教学　　国家基础教育课程改革在全国38个试验区启动。初中历史学科在课程改革中变化较大，高中历史课标尚未正式出台，这不等于说高中历史教师就可以等闲视之，何况大纲和教材已有了较大改动，至